高二历史教学计划集锦 6 篇高二历史教学计划 篇 1 一、考情 海南省普通高中基础会考，对于历史科目的考查要求是：通过文字、图画、表格等多种材料，再认、再现人类历史进展过程中的重大事件、重大现象等。它强调的是“是什么”的一级考察目标，而非历史思维力的考查。 二、学情 1、学生普遍基础薄弱。 学生选择理科，很大程度上是基于对文科的记忆和理解不牢，缺乏意义建构和体系组织的学习能力。 2、学生重视程度不够。 毕竟，会考在高考中所占比例较小，从学习的功效来看，关注度要远逊于语数外等高考科目的关注度。 3、学生缺乏学习成就感。 会考的考察目标主要以认知为主，基本上从教材中可以囊括所有的试题内容。学生不喜爱看教材、不喜爱学习历史，主要是缺少成就动机，此时培育学生的兴趣激发，可能性较小。 三、方案 1、进度。 本学期末，将实现历史全部课程的授完。下学期正式进入三个轮次的会考备战。 2、强调核心知识点。 浓缩的都是精华。本学期必修三的讲授，每个单元、每个课题的核心知识点，我们高二历史备课组的老师，都是逐字逐句的认真推敲，一字一字的敲到电脑上，它凝聚了老师对学生所应该掌握内容的高度概括的智慧与心血。这样，学生的备考便有了知识的源头活水，备而不乱。今后的高考总复习，我们也要坚持精编的整理。 3、提高对历史科的关注度。 面对会考，高于会考，它是人生所面临的一大挑战。人的知识素养的提高，腹有诗书气自华，人生修炼的必修课，菲应急之举。树立人人过关的奋斗目标，保 9 争 10。要加强团队精神的培育，推动整体进步。 4、提升学生的学习成就感，树立主动备考的主体意识。 （1）、用好教材，过好教材关。 教材是活的，拥有丰富的历史素材，务必充分利用，务必从教材中提炼素材所反映的核心知识点，体现论从史出的学习方法。 （2）、形成体系， 过好知识观。再认、再现是要从所学知识中提取有效信息，而知识不是零散的，而是有体系的。要有模块、单元、课题的整体结构意识。 （3）、精选试题，过好练习关。 试题的选用宁缺毋滥，好题一定是举一反三，事半功倍的。务必应选用体现会考考察目标与难度的试题。切忌偏难以损害学生的备考信心。在做好练习中提升学生的学习成就感，还有什么是我不会的，我一定可以的，务必要成为学生的积极心理暗示。有了成就感，有了主动学习的精神动力，才能以胜利的姿态迎接会考。 高二历史教学计划 篇 2 一、所教班级基本情况 本...
