高二政治教学计划汇编 6 篇高二政治教学计划范文汇编 6 篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又有了新的学习内容，我们要好好计划今后的教育教学方法。信任写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，下面是我为大家整理的高二政治教学计划 6 篇，希望能够帮助到大家。 高二政治教学计划 篇 1 一、： 1、知识目标 ◇识记 ： (1)实践 (2)真理 ◇理解; (1)实践具有三个基本特征 (2)实践是认识的基础 (3)实践活动的三种形式 (4)真理最基本的属性是客观性 (5)真理是具体的有条件的 (6)认识具有反复性 (7)认识具有无限性 (8)在实践中认识和发现真理，在实践中检验和进展真理 ◇分析： (1)列举历史上对实践观点的不同理解，分析说明辩证唯物主义所说的实践与以上观点的不同 (2)结合相关名言，分析实践是认识的来源 (3)结合有用主义者关于真理观点的理解，分析说明什么是真理 (4)结合欧几里得定理，说明真理并不是在任何情况下都适用，分析真理是具体的有条件的 (5)结合“哥伦比亚号”航天飞机失事事件，分析追求真理是一个过程 2、能力目标 (1)通过对实践概念的学习，特别是与旧唯物主义关于实践含义理解的比较中，培育和提高学生的比较分析能力和理解能力 (2)结合实践三个基本特征的学习，培育学生的分析能力和概括综合能力 (3)在讲述实践对认识的作用时，注意引导学生学习辩证思维的能力，提高综合分析问题的能力 (4)结合真理的概念，培育学生的比较分析能力和理解能力 (5)在讲述真理具体的有条件的及认识真理是一个过程这一知识点时，培育学生具体问题具体分析的能力及用进展的观点看问题的能力 3、情感、态度、价值观目标 (1)结合实践是认识的基础这一观点的学习，引导学生理解实践第一的观点，充分发挥实践对认识的决定作用 (2)联系真理是具体的有条件的这一观点，弓 i 导学生学会在一定的条件和范围内认识真理 (3)通过对认识具有反复性和无限性观点的学习，使学生树立在实践中不断认识、丰富和进展真理的思想 二、： 1、重点： (1)实践的基本特点 (2)实践是认识的来源 2、难点： 真理是具体的有条件的 三、： 通过对本课的学习，同学们将了解实践的含义、特征及作用，理解在实践在追求和进展真理。 四、： (1)在教材中对实践的含义除了给出含义外只是略作解释。以此为据还不能完全把握实践的内容。因此在只有深化理解实践的基本特点，才能深刻理解实践的含义。在实践的三个特点中，“...
