高年级数学教研组工作总结（汇编 3 篇）高年级数学教研组工作总结 第 1 篇 我们高年级数学教研组是一个团结的集体，年轻的团队。现有 6 位任课老师都是朝气蓬勃的中青年老师。老师之间能虚心学习，积极进取，互相帮助，互相促进。回顾一学期所走过的足迹，我们以抓好课程改革、课堂教学和课题讨论为重点，积极参加丰富多彩的教研教学活动，使全组数学老师在课改的春风中不断提升教学水平，提高教学质量。 一、加强师资队伍建设 1、组织老师仔细学习了《新课程标准》，进一步领悟新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。 2、创设老师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、沟通的学习型校园文化。本学期每位老师以《新课程》主题，完成了业务笔记、写好教后反思、上好上足了三堂课（研讨课、展示课、创新课）。 3、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组老师的公开课都采纳多媒体的辅助教学，老师们都能自制教学课件，熟练操作。同时在平常的教学中也能自觉地、常常地使用多媒体教学。老师们还采纳电子备课，并能利用网络技术上网了解教学信息和新动态。 二、加强常规管理，优化课堂教学 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，老师们都能按要求备足备好课，并能及时写好教后反思。针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平常布置了科学的、有价值作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业，如：数学手抄报、单元知识树、数学小天地、数学错题反思集等。 为了促进学生全面进展，把教研工作做细、做实，继续坚持每月的考核检查制度。加强对老师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容，作业的批改及时、仔细、细致、法律规范，并能及时分析反思，适时地实行补救措施，使本学期的教学质量能有突破性地提高。 三、积极参加和开展教研活动 为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期，我们组继续按教导处的计划，开展了人人上好一节优质课活动。每位老师都能仔细根据“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后仔细评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当。难点是否突破...
