2024-2024 年度校本培训方案弓长岭区汤河学校为了贯彻《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2024－2024 年）》，充分发挥学校在提高老师素养，促进老师进展方面的作用，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素养、专业化老师队伍，现就进一步推动我校校本培训工作制定如下方案： 一、指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，全面贯彻党的教育方针，落实秦皇岛开发区教育局文件精神，结合我校教育教学工作的实际，着眼于老师综合素养、专业水平的提高，造就一支师德高尚、业务素养精良、教学技能全面、教育科研能力强的老师队伍。积极开展以校为本，以教研组为主阵地的校本培训活动。为我校老师成为具有可持续性进展和自主进展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型老师打下基础。 二、培训目标 通过校本专业培训，使本校老师不断更新教育观念，提高老师职业道德素养，提高老师实施素养教育和新课程的教育教学实践智慧，提高老师运用智慧进行教育教学改革的能力，加强老师的团结协作精神，发挥老师的集体教育合力，促进老师健康快速地成长为优秀老师，全面提升全校老师整体素养。 三、培训内容 以课堂教学的有效性：同课异构、议课、改课为主要培训内容，树立先进的教育理念，创新教育教学方法，不断探究学科改革的突破点，提升制造性使用教材的能力，适应教学改革与课程改革的需要，能独立开展教育教学讨论提高自我反思、自主进展能力。促进每位老师专业的进展适应教学改革与课程改革需要，形成良好的“以校为本”的教学讨论机制。 四、培训方式 坚持以集中培训为主，讲授、讨论、自学相结合。以老师进展为本，坚持因地制宜、学用结合，引导老师“自主学习、合作学习、探究学习”。必要时，“走出去、引进来” ，分类受训、按需施教。 五、培训地点与时间 培训时间：每周三下午 2:200——4：00。培训地点：会议室、多媒体教室 六、校本培训过程管理与考核 在整个校本培训实施过程中，学校将建立起老师学习培训管理制度，使全校老师接受继续教育的新理念和新要求努力营造终身教育、终身学习的氛围。 1.成立以校长为第一责任人的校本培训领导小组，成立由高光来校长任组长，李恒大主任任副组长具体负责，确保校本培训的顺利进行。 2.建立老师学习培训管理制度，做到：①每个老师配备一本校本培训及业务学习专用笔记本，在培训中仔细做好笔记。②每周一个学习日。③建立考评激励...
