217 关于学习环境的调查报告 以下是 CN 人才为您收集整理提供到的 217 关于学习环境的调查报告，欢迎阅读参考，希望对你有所帮助!本栏目常常更新，欢迎! 217 关于学习环境的调查报告 学习环境是影响学生学习的外界状况和条件的总和，包括物质环境、人力环境和制度环境三个方面。而开放性学习环境就是在影响学习的各种要素上提供多样化的物质资源、人力资源，制度也要有弹性、有可变性，从而促进学生主动学习和个性进展的学习环境。那么学生能否在开放性的学习环境中充分进展自己的个性，主动学习科学知识，学校、家庭和社会又该如何给学生提供一个开放性学习环境呢现在设计一个相关调查问卷，先在有代表性的学校进行调查，再作分析、评判，并提出善改策略。 一、问卷设计思路 开放性学习环境有其自身的开放性特点。首先，在物质方面，要有丰富的学习资源，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，学习资源丰富了，学生才能在其中自主驰骋。在人力方面，开放性学习环境要侧重于学校教学和老师层面，但更要给学生留下自主学习、自主进展的空间，在传统的学习环境中，学习者常被剥夺了进展决策、自我监督、注意力调整等技能的机会，这些技能对于优化学习经验是十分必要的，而在开放性学习背景中，老师应帮助学生进行问题分析，而不是直接告诉，是引导而不是具体指挥，是推动学生努力去做而不是将自己的方法强加于学生。在制度方面，开放性学习环境的制度应是弹性化的，知识管理和评定常采纳折中的办法，而不是整齐划一，不能对不适合考试形式的人才一棍子打死。据开放性学习环境的的特点、性质，我们将学习环境具体分为学习场所、学习工具、学习资料、人力因素、课程体系、教学方式和评价方式多个方面进行设问，具体包括 学习场所。学习场所是物质环境之一，开放性学习环境是宽阔的，不只局限于校园和教室，主要包括学校、家庭、实习基地、工厂、公园等。(本问卷题目 1，2，3，4，5，11，14) 学习工具和资料。这两者也从属物质环境，但工具和资料概念的外延有一定交叉性，本试卷试题在这两方面也有重叠，开放性学习环境的工具和资料也不局限于传统教具、学具、教科书和辅导资料，它应更具广泛性，象网络、媒体、真实的学习素材、各种说明书等。(本问卷题目 7，8，9，1，12) 人力因素。人力因素包括对学生学习有直接或间接影响的多方面人才，主要有老师、家长、同伴、校外专业人员。(本问卷题目 13，15，16，17，19，22，23，24) 课程体系。课程体...
