剪纸是我国优秀的民间传统艺术。根据教学的实际，为了给学生提供一个自主探究、展现个性制造及感受、体验剪纸艺术的平台，把剪纸作为一门校本课程进行开发、讨论，让同学们享受剪纸艺术的欢乐。下面是带来关于 2xx 剪纸艺术校本课程实施计划的内容，希望能让大家有所收获! 2xx 剪纸艺术校本课程实施计划(一) 一、活动背景 剪纸是中国民间美术中源远流长、普及面最广而又最具中国特色的一种手工艺术。在小学中开展剪纸教学和创作活动，不仅可以使少年儿童从中体味到剪纸制作的乐趣，而且有助于充分发挥他们丰富的想象，拓展他们的审美视野，增强他们的艺术制造力，还能够陶冶他们的性情，培育他们的民族自豪感和民族自信心，是对学生进行审美教育的一种有效工具。 剪纸制作的工具与材料比较简单，只需一把剪刀、几张彩纸即可进行艺术创作，开展剪纸教学适合我校实情。因此，经过思考与讨论，我们决定用它来充实与丰富我校的校本课程教学内容。我校剪纸校本课程开展了一年，面对三至六年级选修，学生掌握了一定的剪纸技巧，能进行简单的临摹剪纸。 二、课程目标 1、了解剪纸艺术历史，教育学生继承民俗文化，激发对剪纸艺术的追求。 了解剪纸相关知识，认识一定的剪纸语言和表现手法。 2、掌握一定的剪纸或刻纸技巧。 3、培育学生兴趣，受到美的感染和熏陶，提升审美、观察、动手能力，锻炼学生意志。 4、进展学生个性，更多的体验成功的欢乐享受愉快的童年生活，培育热爱生活的情感。 三、课程内容 1、课程名称剪纸 2、主讲老师 3、.教学材料以剪刀为主,刻刀为辅,自备彩色纸张 4、.课程类型手工艺术 5、.授课时间每周五下午第二节课 、授课对象六年级 7、根据我校的实际情况和校本课程的编写，现对剪纸课程进行如下安排 一、了解剪纸相关知识 二、吉祥文字剪纸 三、团花剪纸 四、植物剪纸 五、动物剪纸 六、人物剪纸 七、剪影 八、剪纸欣 四、课程实施建议 学习内容 1、每节课讲授剪纸文化常识和基本功技法，以学习简单剪纸图案为主。 2、在学习剪纸文化常识和基本功技法的同时，进行临摹剪纸及简单创作。 教学方法的选择讲授法、欣法、讨论法、演示法、汇报法等。 五、课程评价方式建议 1、教学过程中注重过程评价在教学的过程中，在作品制作的师生互动中很深化很有效很个性化地进行的。 2、学生作品评价 学生的学习是否达标，主要应该是看其作品有没有表现出现代剪纸的审美特征，有没有努力表达了自己的情...
