2024 一年级音乐教学方案范文合集九篇一年级音乐教学方案范文合集九篇 人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，又迎来了一个全新的起点，是时候开始制定方案了。想学习拟定方案却不知道该请教谁？下面是我为大家整理的一年级音乐教学方案 9 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一年级音乐教学方案 篇 1 一、学情分析 一年级学生刚入学，课堂常规较差。学生年纪小，对音乐有着浓厚的兴趣和积极性，乐于参加音乐课堂活动，乐于在活动和课堂上表现自己。但是局部学生比拟羞涩，不敢上台展现自己，对自己缺乏信心。学生没有进行过系统的音乐学习，学前段主要以律动为主，因而进入小学系统学习后，学生没有正确的演唱习惯和技能。学生记忆力强，对歌曲、舞蹈、表演等艺术形式有着强烈的喜爱，听唱了很多课外歌曲，但以流行歌曲居多，且有着唱音不准，节奏不稳定，不符合学生心理年龄等诸多问题。总的来说，一年级学生对音乐的兴趣是他们进行音乐学习的动力和出发点，课堂常规和音乐课的相关知识技能需要从零开始。 二、教材分析： 教材理念及特点： 1、强调学生的学，以学生为本。 2、认识到要从持续开展、终身教育的视觉去考虑问题，不仅是以学生为本，还要强调其个性开展。 3、本册教材强调以审美为中心，以音乐文化为基点，加强实践与创作，加强综合与渗透，把激发学生学习的兴趣贯穿于始终。 三、教学目标： 本年龄段的学生以培育兴趣为主，注重学生对音乐的感知和体验强调参加性、积极性和成就性。通过课堂进行的各种音乐活动，培育学生对音乐的喜爱，加深学生对音乐的认识；学会倾听欣赏音乐，养成良好的倾听习惯；通过平常的课堂教学，培育学生自我表现意识，激发学生的自我表现欲望，在学生的心里种下“我最棒！我能行！〞的自我肯定感，增强学生自信心，锻炼学生在舞台上的表现力；通过一系列的小组活动，培育学生之间的合作与沟通意识，使学生学会正确的合作学习，自主探究的方法；在活动中，改变学生过于主观的评价方式，引导学生学会欣赏和表扬他人；在保证质量完成教材的教学内容的同时，关注学生学习的过程，关注学生在音乐中的感知和体验关注学生制造性思维和表演能力等各方面的开展 四、教学重难点： 1、了解音乐这种独特的表现形式。 2、学会倾听、感知、体验、理解音乐作品，并尝试进行简单的制造。 3、培育学生的自我表现欲望和能力。 4、培育学生大胆表演、自我肯定、欣赏他人、乐于参加活动等学...
