2024 中学数学教研组工作方案中学数学教研组工作方案 时间在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作开展，立即行动起来写一份方案吧。方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的中学数学教研组工作方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中学数学教研组工作方案 1 一、总的目标： 教研回归课堂，落实学校的提高教学质量方案、措施，讨论我们老师的教，怎样最大限度的真正效劳于学生的学，使我们的教学在激发学生的学习动力，培育学生思维的创新能力，渗透数学文化方面更有成效。 二、具体做法： 1、加强对教材、课标、中高考命题的讨论。 要求：新老师要尽快的熟悉教材、课标，要加强与学生的沟通，深化讨论学情，讨论分析学生的认知规律。老老师对新增内容同样要下功夫来讨论，要站在比学生高一个层次上看这些知识对学生以后的学习将带来哪些影响，学习这些知识对学生的数学素养的提高所产生的作用，回过头来的再看在这些新知识点上命题的特点，更好的理解命题者的意图，预测命题的方向。全体数学老师都要钻研近几年的中考和高考题，注意命题的方向，要清楚每个章节中在哪些地方出题，考查学生哪些数学思想方法。新老师既要上拜师汇报课，还要对一些难点课题进行说课竞赛。老老师要对新增内容上公开课，并对这些内容的教学进行反思并加以汇总。 2、进一加强自主学习的教改讨论，要点集中在怎样最大限度的使老师的教务于学生的学。 教学不能只走形式，要求学生学在前，学生有可能在哪些地方遇到障碍，你是否心中有数，在学生自主学习的过程中，怎样曝露学生的思维结点，怎样收集学生学习中的问题，你点拔的方式、方法是否科学，你要随时随地思考。进一步深化听评的讨论，授课老师说清备课与课堂教学的依据，听课老师要参于到学生学习情况的观察、讨论中去，使听评的老师的互动有的放矢，要听出问题、研出水平，提高听评课反思的质量。 3、以解决学生学习中存在的问题为出发点，引导老师们将教学和教研相结合。 对于所教班级学生学习中存在的问题，要不断的进行教学反思，寻找解决问题的方法，在集体备课中要进行沟通，疑难问题的教学要集思广益，再复课，再反思，写出对自己的教学产生价值的教学论文出来。 4、加强解题根本功的训练。 提倡老师们多解题，并进行一题多解，多题一解的讨论。底线是给学生所发的题目，必须是老师已解过的，而且是精选了的，自己认为有价值和有针对性...
