2024 体育老师教学总结体育老师教学总结 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回忆、分析并做出客观评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家整理的体育老师教学总结，仅供参考，大家一起来看看吧。体育老师教学总结 1 体育老师教学论文：体育老师如何调控自己的情绪 在日常生活和教学工作中，身为教书育人的老师总会遇到这样或那样的矛盾，比方家庭矛盾、同事之间的矛盾、工作中的冲突、师生间的矛盾、身心疾病等。上述这些因素将产生不良的心理刺激，从而造成内心不愉快，引起情绪反响。实践说明，假设长期处在紧张状态和强烈的情绪波动，不仅会造成生活规律失调，机体某些功能紊乱，给身体带来众多疾患。假如老师将不良情绪和消极心理带入课堂，还将影响教学效果和融洽的教学环境，最终导致教学失败。 体育老师不良情绪迁移到教学课堂所引起的不良效果主要表现在以下几方面：(1)在教育教学中，老师脑子里总想着不愉快的事情，无心上课，组织教学马虎，示范动作随便，语言缺乏生动、形象；(2)由于人的情绪具有“传染性〞，老师的不良心境带到课堂，并传染学生，从而使得本应生机勃勃的体育教学变得机械单调，死气沉沉体育教学中的群体气氛变得压抑，抑制了学生对体育学习的求知欲和体育锻炼的兴趣；(3)老师带着不良心情上课，一旦出现学生淘气、不守纪律等现象，老师会误认为学生向自己挑战，从而对他们不是冷落相对，就是挖苦挖苦，甚至体罚，造成师生之间的冲突。 体育老师同其他学科老师一样，肩负着“传道授业解惑〞的重任其教育教学需要自己理智的对待，需要和学生在融洽的群体气氛中进行知识、技能和情感的沟通，来自工作、生活、人际交往中的喜、怒哀虽然会临时受到干扰，但作为人类灵魂的工程师必须学会调节和控制自己的情绪，并制造良好的教学心境，决不能将不良情绪带进课堂迁移到教学中，更不能在学生身上发泄。尤其在处理体育课堂上的偶发事件更应头脑清醒，办事慎重，注意分寸，体育老师对不良情绪的调控从以下几方面进行。 一、释放调节法 切忌把自己关闭起来，应正视现实，把积压在心头的不满、意见和痛苦坦率地向领导、朋友、亲人、同事讲述，通过他人的启发、忠告、劝解、批判、咨询帮助来获得良好的情绪矫正，到达疏通思想、解决矛盾、减轻心理负担，与人友好相处为目的。 二、转移刺激法 这是一种积极接受另一种刺激而息怒的...
