2024 四年级体育教学方案四篇四年级体育教学方案四篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们好好地规划一下吧。想学习拟定方案却不知道该请教谁？下面是我整理的四年级体育教学方案 4篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱。四年级体育教学方案 篇 1 一、学生分析 小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动潜力有必须开展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象制造力丰富，学习兴趣易激发。就应努力培育学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去制造。将学生身心作为一个整体，透过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和愉快生活的态度，透过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培育坚强的意志。 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、具有用心参加体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动 2、获得运动根底知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出根本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地进行体育活动。获得野外活动的根本技能。 3、构成正确的身体姿势；开展体能〔开展柔韧、反响、灵敏和协调潜力〕；具有关注身体和健康的意识。 4、学会透过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的情绪。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、欢乐的开展。 5、透过体育锻炼，培育群众主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。 教学重点： 分腿腾越；沙包掷远；50 米*8 或 400 米跑 教学难点： 体操技巧；蹲距式跳远 三、教材分析： 小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的潜力以及学校的条件，体育教材主要选取田径〔跑、跳、投〕，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并透过体育锻炼，培育群众主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。 四、教学措施及考前须知 1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参加体育活动的兴趣...
