滴答不停,追梦不止 有一双眼睛,在大山里望着; 有一首歌曲,在大山里唱着; 有一块手表,在大山里滴答着
在支教老师来的前一天,王校长的手表又不走了
她很无奈,好似失望的叹了口气,眼神迷茫无光的看着前方
我不知道那块手表是不是伴了王校长很多年,我不知道那块手表是不是价值连城,我不知道那块手表有什么来历但我知道它一定承载了很多
那块表可能是娇娇老师父亲临时前赠给王校长,那么它便意味着传承,它承载着对王校长的敬意,它承载着对王校长的嘱托
承载着对山村孩子的爱; 那块表可能是山里哪位山娃子功成名就赠予王校长,那它就意味着爱戴与仰慕
那块表它意味着太多
校长临走前,那块表传给了支教男老师
在那时,手表滴滴嗒嗒的走着
手表滴答,传的是爱
那传的是对孩子的爱,那时一群可爱活泼的山娃子
他们有着与城里孩子相同的年龄
一样的花季,他们没有在绿色的山野里放过风筝; 他们没有穿过绚丽多彩的衣服; 他们没有多余的钱去培育自己的兴趣,他们只有脏兮兮的手灰尘尘的衣服
校长曾经多疼爱他们,雨季,拍水沟,吐血也心心恋恋这可爱的孩子
她走了,可是她怎么能让孩子受苦呢
她讲那只手表传下去,她要让那块手表代表她,伴着山娃子
手表滴答,传的是责
传的是一种责任
那时一个贫穷的小山村,山里有着一群蓝精灵般的山娃子
他们可能没有受高等教育的可能,小山村是他们的归宿
校长想要改变他们的状况,她要让孩子们走出大山,纳入世界,传递这种爱,传递这种责任
她想要支教老师代表她,把那份责任传下去,她要呼吁人们去帮助山村孩子
她要用那块手表的滴答滴答声去唤醒世俗麻木现实的国民
手表滴答滴答,响在耳边
滴答,滴答,那唤醒的是一棵棵飞扬的梦想
那梦是校长的梦,是孩子们可以受教育出大山,功业成的梦; 那梦是支教老师的梦,是可以教好每一位乡村孩子,带给他们现代,新奇的知识文化; 那梦是孩子的梦,是可以出大山报父母惠家乡的梦