新学期已经开始了，小学老师如何制定个人提升计划下面是小学老师个人提升计划，欢迎阅读。 小学老师个人提升计划篇一 为了全面推动我校区域教育现代化建设，促进我校中小学老师队伍素养的整体提高，特制定本实施方案。 一、现状分析 根据区教育局和中心学校的要求，小学老师大专学历要达到 7%以上,我校绝大多数老师已达到甚至超过此标准，但还有部分老师没有达到此标准，为了提升老师业务素养和专业水平，要求全体老师继续向高一层次学历进修。 二、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，深化贯彻落实党的教育方针，以完善老师教育体系为支撑，以加强老师教育和岗位培训为重点，创新机制、优化结构、提高质量，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍，为建设教育强校、办人民满意的教育提供有力保障。 三、目标任务 经过三年努力，老师学历层次普遍提高。专业技术职务结构进一步优化。其中，老师中具有专科及以上学历的比例分别达 9%以上。 四、工作措施 (一)健全组织，加强领导，建立学历提升工作校长负责制。 建立朱坡中心小学老师学历提升工作领导小组，组长 xx;副组长 xx;成员xx。领导小组具体负责学历提升工作的规划管理、检查评估和总结表彰;在校继续教育中心设立学历提升工作办公室，具体负责学历提升工作的组织实施、业务指导和日常管理工作;各校直学校，根据校制定的中小学老师学历提升规划，建立校长负责制，有计划地安排老师参加学历进修，在进修时间、学习费用等方面给予必要的支持，并建立和管理本校老师的学历提升档案。 (二)加大宣传力度，充分认识学历提升工作的重要性和必要性。 学校要充分认识学历提升工作的重要性和必要性，利用各种媒体和途径加大宣传力度。在调查摸底的基础上，向学历未达标、专业不对口的老师集中宣传相关政策，使其进一步认识学历提升、专业成长的历史使命感和责任感，为建立学习型社会和终身教育体系作出贡献。 (三)积极制造条件，鼓舞广阔老师通过多种途径参加学历进修。 学校制造条件，实行措施，支持鼓舞老师通过函授、自考、电大开放式学历培训、远程教育学历培训等多途径提高学历层次。凡未取得大专学历，男性 45周岁、女性 4 周岁以下的小学老师，原则上要接受师范类相关专业大专学历教育，45 周岁以下的小学老师要全部要进行相关专业本科学历教育。 (四)加强组织管理，通过考核奖惩策略推动学历提升工作。 学校要从战略高度...
