小学老师自查报告 3 篇范文 质量是学校生存进展的基础，是学校的生命，老师要像一根蜡烛,燃烧自己,点亮他人。那么你要怎么去写小学老师自我鉴定呢下面豆花问答网给大家一些小学教学工作个人鉴定，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 小学教学工作个人鉴定 1 质量是学校生存进展的基础，是学校的生命。一年来，我校能够紧紧围绕区去年教学工作会议精神，运用“以人为本”的管理思想，向老师提出了“在激励中提高、在互动中提高、在反思中进展”和“学中思、思中做、做中悟、悟中创”的口号。同时坚持教学管理创新化，实行了行之有效的教学管理策略，深化了课堂教学改革，老师的教育教学行为发生了变化，学生综合质量在不断提高，取得了可喜的成效。 (一)强化创新管理，探究合作策略 教学创新重在管理创新。一年来我们树立的教学管理思路是开发自我、同伴互助、专家引领、整合提升。做到“抓骨干、骨干抓”职责到人、“抓大组、带小组”人人提高。为了实现教学管理目标，我校充分发挥校本培训的作用，立足本校，抓管理、争优质、提质量、促进展，为实现学校办学目标而努力。 1、抓老师队伍建设，从转变教育观念入手 我们做到 (1)鼓舞老师们学习新课标理念 我校为老师购置了很多的教学和科研书刊，并为每位老师了首都图书馆的借阅证。在学习上我校提倡老师们要有计划安排、有资料材料、有讨论沟通有记录心得、有实践体会、有论文鉴定;在学习上要做到学---讲---写---展---评的有机结合;在提高老师学习效度上，我校给予老师在学习资料上以具体的指向 结合新课程的学习、结合科研课题讨论的学习、结合学科特点的学习、结合自身特点的学习、结合学生进展的学习等。我校老师每人都有学习心得体会本，及时记录自我的学习收获和体会。利用每周二校例会的前十分钟，我们都要进行“精彩十分钟自我展示活动”，老师们就教育教学等方面学习体会、收获和在教学中的一些尝试、经验、教训或是教育教学上最新信息和动向，即将他们的所学、所感、所悟进行展示和沟通。以到达相互促进、相互提高、资源共享的目的。另外，对于老师们的学习，本学期我们加大了抽查、互查，经过不懈的努力，我校老师养成了自觉学习的习惯，学校自觉学习的氛围浓厚。学习使老师们认清了形势，提高了工作的主动性和进取性，学习使老师们的教学观念发生了极大转变，有效的提高了老师们教育教学工作的质量。 上学年我校充分利用学科教研大组指导作用，抓大组带小组，开展“互动式”活动...
