2024 小班语言教案：鼠宝宝小班语言教案：鼠宝宝 作为一位兢兢业业的人民老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力
写教案需要注意哪些格式呢
下面是我为大家收集的小班语言教案：鼠宝宝，欢送大家分享
小班语言教案：鼠宝宝 1 活动目标： 1、感受有趣的故事情节，稳固对鸭子、青蛙、花猫、老鼠走路特征的认识
2、能用故事里的短句答复下列问题，初步理解句式：会跑又会跳
活动准备： 幼儿已初步了解故事中的一些主要特点，教学挂图、幼儿用书
鼠宝宝找朋友
活动过程： 1、了解故事名称： 老师模拟小老鼠的叫声： “吱吱吱，谁在叫
〞〔出示教具：小老鼠〕 “听一听，鼠宝宝在说什么
〞 “我要找一个会跑又会跳的朋友
〞 幼儿动作体验〔跑跑、跳跳〕，初步了解这句话的含义
引出故事名称
鼠宝宝找朋友
“猜一猜，鼠宝宝会找谁做朋友
〞 2、理解故事内容： 出示背景图，老师边操作教具边播放故事录音
老师在听故事过程中插问，帮助幼儿理解故事内容
“鼠宝宝找到布娃娃，为什么说：不要，不要
〞“鼠宝宝找到小鸭子，为什么说：不要，不要
〞“鼠宝宝找到小青蛙，为什么说不要，不要
〞 鼓舞幼儿学说短句并做动作体验，如：“小鸭子会跑不会跳，摇摇摆摆去洗澡
〞 “小花猫会跑又会跳，鼠宝宝为什么要赶快逃
〞 3、听故事大胆跟讲： 幼儿完整地听故事录音
“想一想，鼠宝宝能不能找到一个会跑又会跳的朋友
〞 再次理解：“会跑又会跳〞的含义
小班语言教案：鼠宝宝 2 活动目标： 1、欣赏故事让幼儿认知几种常见的动物形象特征，理解并学习其中的短语：“会 xx 又会 xx〞，“会 xx 不会 xx〞，“不会 xx 不会xx〞
2、开展幼儿的口语表达能力，鼓舞幼儿说一句完整的话
3、体验有好朋友的欢乐情绪
活动准备： 1、草地背景图一张，鼠宝宝、布娃娃、小鸭子、小青蛙、小猫的图片各一
