2024 小班说课稿范文集锦 5 篇小班说课稿范文集锦 5 篇 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，是说课取得成功的前提。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是我收集整理的小班说课稿 5 篇，希望能够帮助到大家。小班说课稿 篇 1 说教材选自?中国幼儿百科画册?下学期，我之所以选择此次活动，是由于按物体轮廓涂色是小班绘画学习的一个重要内容，是幼儿在以后的活动中所必需要掌握的技能，是一种表现技法。对开展小班幼儿的小肌肉群、各种动作的和谐开展，起着促进作用。在这次活动中，老师要求幼儿在汽车的轮廓内能顺着一个方向涂色，正确使用油画棒并在此过程中能分辨几种根本的颜色。 由此我制定了以下两个活动目标： 1、认识红、橙、黄、绿四种颜色，学习使用油画棒在一定空间内涂色。 2、探究学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的油画棒涂色。 本次活动的重点：认识四种颜色，学习使用油画棒在一定空间内涂色。难点：顺着一个方向细心地使用不同颜色的油画棒涂色。 说活动准备为了让幼儿愉快的进行活动，积极投入活动中，我准备了多媒体课件，磁带、录音机等，还有印有汽车轮廓的纸。 说活动过程本次活动我分三部进行： 第一，采纳情境鼓舞法，即老师努力为幼儿创设一个美妙的汽车展的情境，引起幼儿兴趣，使之在身临其境中产生追求美与表现美的欲望和热情，积极主动的去观察、去制造。 第二，采纳讲解演示法，通过老师、个别幼儿的讲解演示，让幼儿学会涂色。 第三，首尾响应，以汽车展的形式进行作品讲解。 一、情境导入 “今日，我们小二班要开一个汽车展览会，你们想开吗?〞这样的问话一定能让幼儿感到亲切、有趣，兴致勃勃地参加涂色活动。师幼一起听音乐，做开汽车动作。开到目的地，“啊!这里的汽车真多呀〞然后，让幼儿看看说说你都看到了什么颜色的汽车呀，在这里老师可适当提醒幼儿不知道可以问老师，或者问知道的小朋友。小班幼儿对色彩的感受力很强，他们能够正确地区分多的颜色，但都不能正确说出它们的名称。在作画时，往往任意取用一种颜色，不加选择地进行涂色活动，也不知道换颜色，有的一种颜色一直用到结束。于是在活动中，通过提问：“在小树下的汽本是什么颜色的?小狗开的汽车又是什么颜色的呢?……〞观察了这么多汽车以后，老师可以以提问方式让幼儿参加涂色活动“你们想不想也把你们的汽车拿到汽车展上去展览呢?〞这时幼儿一般都想亲身体验活动的乐趣。 二、讲解法深化...
