少先队工作总结 本学期我校党的十六大精神为指导，全面贯彻全国少工委四届四次全委会工作要求
坚持体验教育思想，帮助少年儿童树立民族精神，提高道德修养，锻炼实践能力
强化少先队的德育功能，培育少年儿童具有以真实化人格品质为特征的基本道德素养
一、进一步加强和改进德育工作，提高了辅导员队伍的整体素养
利用业务学习和班主任工作例会，组织 全体老师仔细学习、深刻领悟、全面贯彻全国少工委四届四次全委会工作要求
通过集体学和自学达到四个人人明白和四个人人主动，即 人人明白“坚持把德育 工作摆在素养教育的首要位置”， 个个主动将“思想政治素养是最重要的素养”落实到教育教学的各个环节； 人人明白“新形势下要加强德育工作的针对性和实效性， 提高德育效果” ，个个主动“结合学生身心进展的特点 ， 加强科学讨论 ， 努力探究德育工作的新途径” ； 人人明白“学生的德育工作要与家庭教育、 社区教育紧密结合”， 个个主动“讨论如何加强和改进德育工作的措施及努力拓展德育工作的渠道” ； 人人明白“新形势下进一步搞好小学德育工作的紧迫感和责任感” ， 个个主动“提高师德修养 ， 热爱教育事业， 热爱学生 ， 教书育人 ， 为人师表”
二、积极开展各项活动，深化少先队素养教育
1、 良好的行为道德，在体验中形成
水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成；发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体
让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中培育良好的品德，激发美好的情感，是体验教育的功能所在
在开学初的日子里，着力于加强学生的日常行为法律规范的训练
使学生尽快融入新学期的校园生活中来
2、 实践的能力，在体验中强化
素养教育的核心是培育全面进展的一代新人
“练就一双勤巧的手”，“实践出真知”，这是少先队教育一贯提倡的思想
