2024 幼儿园中班学期工作方案幼儿园中班学期工作方案 时间就如同白驹过隙般的流逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期待吧！为此需要好好地写一份工作方案了。估量许多人是想得很多，但不会写，下面是我整理的幼儿园中班学期工作方案，欢送阅读与收藏。幼儿园中班学期工作方案 1 一、本学期我班幼儿须到达的德育目标是： 1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话; 2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让; 3、能推断日常事件的对与错，有初步的是非观; 4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴; 5、热爱集体，有初步的集体荣誉感; 6、保护花草，保护公共财物，在公共场合不喧哗; 7、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。 二、培育因素 1、创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感. 为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育气氛的环境，我们根据每月制定的德育目标，树立典范教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的时机，让幼儿成为环境的小主人。其次重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如：平常，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。〞这时，我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响，立即成认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，互相督促提醒。此外，我们还注意随机典范教育，及里对幼儿给予表扬和奖励，并鼓舞幼儿说说“谁做了什么好事?〞激发幼儿向好典范学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。 2、从培育幼儿为集体效劳入手,树立团结协作的精神。 有欢乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心开展有益，也为活泼开朗的性格打下根底，“学习哪些本领?最喜爱什么?最能干的是什么?〞这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的气氛中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。例如：原本较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友现在不仅同意答复别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地制造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生〞、“我是小组长〞，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体效劳。如帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行〞、“我能做到〞、“我爱集体〞的心理意识和自信。 3、密切家园配合，注意品德教育的一致性。 家庭在幼儿生...
