开展书法进校园活动总结 开展书法进校园活动总结（一） 营造浓厚的书香校园氛围，传承中华文化。5 月 24 日，学校举办了书法名家进校园活动，xx 省政协常委、省书法家协会常务副主席 xx 应邀来校作题为《一代先贤王子云》的报告并现场挥毫泼墨，传授书法技法。xx 市书法家协会主席 xx、副主席 xx，我校党委书记 xx、副校长 xx、纪委书记 xx 参加活动。 在学校“燃梦”书画协会社团活动基地，xx 一行书法家们为学生指点书法技巧，指导学生从握笔姿势入手，体会书法艺术的精髓，让同学们受益匪浅。在《一代先贤王子云》的报告中，xx 讲述了其父亲 xx 先生的生平事迹，深化剖析了文化在时代中不可小觑的力量，呼吁同学们要充分利用大学美好时间，多读经典原著，要有文化自信力，将中华传统文化进一步发扬光大。 xx 在总结讲话中希望同学们能够继承和进展中国优秀传统文化，进一步坚定文化自信，积极培育和弘扬社会主义核心价值观；希望团学部门和二级学院进一步明确文化育人目标，落实文化育人举措，创新文化育人机制，提高文化育人实效，着力培育具有为人诚实、理想务实、技能扎实、工作踏实、创新笃实特质的“五实”人才。 开展书法进校园活动总结（二） “2xx 年，xx 市教育系统为全面提升学生语文素养，在教学中提出了‘一手好汉字、一副好口才、一篇好文章’的培育目标，其中的‘一手好汉字’就是书法教育。”近日，xx 市 xx 第三小学（以下简称 xx 三小）校长 xx 在谈到开展书法进校园工作时介绍说，“但是我们要推开这项工作时，发现现有的老师队伍中，特别缺乏书法专业老师，我们学校一个有良好书法基础的老师是美术老师，更没有经过专业培训的老师。” 于是，xx 找到时任 xx 市书法家协会主席的 xx，希望得到书法家们的支持。而与此同时，xx 市书法家协会也把培育青少年书法人才作为一项重要的任务，积极开展书法进校园活动。 “书法积淀着中华民族的精神追求，包含着中华民族的精神基因，开展书法进校园就是希望通过这一活动，让青少年从小就增进对中国传统文化的了解和认知，通过感受书法文字之美来感悟传统文化之美。”xx 介绍说。 经过协商，xx 市书法家协会把 xx 三小作为培育青少年人才的试点学校，定期派出骨干书法家到学校进行书法教育培训，开启了 xx 市书法进校园的先河。 学生学书法，老师是关键。“在现在学校还无法配齐专业书法老师的情况下，我们把提高全体老师的书法水平作...
