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第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《给教师的一百条建议》读书心得《给老师的一百条建议》读书心得磁涧学校苗素锋最近,利用空闲时间我读了《给老师的一百条新建议》,收获不小。《给老师的一百条新建议》中提到了学会赞美,赏识。这不禁使我想到:赞美和赏识他人体现了一种才智——你在观赏他人的时候也在不断地提升和完善着自己的人格;赞美他人体现了一种美德。训练中,总有这样一些画面,同学的顽皮调皮,老师宽容笑对,节之有法;总有这样一些画面,同学贪玩懒散,老师坚持笑对,培育习惯;第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制总有这样一些画面,同学心灵受伤,老师真诚笑对,公平沟通,抚平创伤,点燃信念,托起盼望……总有这样一些画面让我们感动,让我们发自内心地为之赞美!我们的同学年龄虽小,内心却也是丰富、敏感的。他们更需要老师的赞美,需要老师发自肺腑的真诚赞美赏识,愿同学在老师们的赞美和赏识中长大,愿老师们在赞美之中成熟、优秀。老师要有静气,就是要静下心来备每一堂课,静下心来批每一本作业,静下心来与每个孩子对话,静下心来讨论学问,静下心来读几本书,静下心来总结规律,静下心来反思自己的言行和方式,静下心来细细的品位与同学在一起的分分秒秒……读着郑杰的这一百条新建议,我对自己的这一职业有了更新的熟第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制悉,“完整的人”、“称职的员工”、“理性的训练者”、“自由职业”老师职业的这四重境界也将会是我求索路上不停的追求。读书心得》

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