2024 有关九年级上册数学教学方案四篇有关九年级上册数学教学方案四篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份方案，为接下来的工作做准备吧！那么你真正懂得怎么写好方案吗？以下是我为大家整理的九年级上册数学教学方案 4 篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。九年级上册数学教学方案 篇 1 本期我所教班级为九〔1〕、九〔3〕班，九〔1〕班为上期我所教班级，九〔3〕班为本期我新接的班级。通过对上期末检测分析，九〔1〕班学生根底较好，只有四名学生根底差；九〔3〕班学生存在很严重的两极分化。一方面是平常成绩比拟突出的学生根本上掌握了学习的数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓厚。另一方面是相当局部学生因为各种原因，数学已经落后很远，根本丧失了学习数学的兴趣。从上个学期期末测试就可以看出来，九〔3〕班优秀率到达了 18%，但及格率下降到 70%，特别是不及格的学生中，大局部学生的成绩在 50 分以下。 坚决贯彻党的教育方针，以?初中数学新课程标准?为准绳，继续深化开展新课程教学改革。以提高学生中考成绩为出发点，注重培育学生的根底知识和根本技能，提高学生解题答题的能力。同时通过本学期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。并根据实际情况，适当完成九年级下册新授教学内容。 知识技能目标：理解二次函数的概念性质，掌握二次函数的解析式及求法；会解一元二次方程；理解旋转的根本性质；掌握圆及与圆有关的概念、性质；理解概率在生活中的应用。过程方法目标：培育学生的观察、探究、推理、归纳的能力，开展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。态度情感目标：进一步感受数学与日常生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育，同时结合第二十一章 21.3 实际问题与一元二次方程探究 1 教学完成后对学生进行?中华人民共和国传染病防治法?的法制教育。 第二十一章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。本章的难点是解一元二次方程。 第二十二章 二次函数：理解二次函数的概念性质，掌握二次函数的解析式及求法，运用二次函数解决实际问题，学会运用数形结合的思想解题，突出函数的应用。 第二十三章 旋转：本章主要是探究和理解旋转的性质，能够按要求作出简单平面图形旋转后...
