2024 有关二年级语文教学方案三篇有关二年级语文教学方案三篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，该为自己下阶段的学习制定一个方案了。信任许多人会觉得方案很难写？以下是我为大家收集的二年级语文教学方案 3 篇，欢送大家分享。二年级语文教学方案 篇 1 一、学生根本情况分析： 本班共有学生 44 人，他们分别来自县附近的几个村组、居民点。大局部同学经过一年的学习，组织纪律性有所加强，有了良好的学习习惯，汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际的根底较好，这些都有利于他们进一步搞好学习。但由于他们年龄偏小，活泼好动，注意力难以持久，还有待老师耐心、细致地引导、启发、教育，使他们健康欢乐地成长，圆满完本钱学期的学习任务。 二、教材分析： 每组教材包括导语、四篇课文和一个“语文园地〞，本册共有32 篇课文，4 篇略读课文，“语文园地〞包括四、五个栏目，在上册教材四个栏目的根底上，新增了“宽带网〞。安排注意按内容的深浅篇幅长短，训练重点由浅入深，由易到难的安排，同时兼顾向学生进行爱祖国，爱家乡等方面的教育，培育老实、团结互助、遵守公共秩序等良好的道德品质，本册教材的重点和难点是字词教学，通过我的发现，进一步掌握汉字的构字规律，认识汉字结构，理解有关句子，对话的含义，理解与事物特点，事物之间的联系，培育学生的观察、想象、表达能力。 三、教学目的： 1、培育习惯 〔1〕继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。 〔2〕继续掌握正确的写铅笔字的方法，继续培育积极发言、专心听讲的习惯。 〔3〕继续培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 〔4〕培育勤查字典，主动识字的习惯。 2、汉语拼音 〔1〕继续稳固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、正音。 〔2〕能熟记?汉语拼音字母表?。 3、识字写字 〔1 认识 400 个字，会写 300 个字。 〔2〕要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思，不作过细的字形分析，也不要求书写。 〔3〕要求会写的字那么应读准字音、认清字形、了解字意、正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。 〔4〕有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写标准、端正、干净，感受汉字的形体美。 4、口语交际 〔1〕逐步养成讲普通话的习惯，增强同意与人沟通的意识，仔细听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话态度...
