2024 有关四年级上册教学教学方案模板汇编六篇有关四年级上册教学教学方案模板汇编六篇 时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的教学工作，是时候抽出时间写写教学方案了。教学方案怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是我整理的四年级上册教学教学方案 6 篇，欢送阅读与收藏。四年级上册教学教学方案 篇 1 一、班级情况分析： 班上共有学生 38 人，其中男生 27 人，女生 11 人，大局部学生对语文学习的兴趣比拟高，多数学生的语文根底知识掌握得比拟扎实但是其中有几个学困生的语文素养与学习习惯有明显差异，有一个孩子写字的速度相当慢，这学期依旧要重点帮扶；其余孩子主要是学习习惯与学习方法的问题，这需要在平常的学习中重点指导。在作文方面，大多数孩子不喜爱写，说的时候夸夸其谈，写的时候却支支吾吾不知所云。因此教会“观察方法和表达方法〞是作文教学的重点和难点此，培育学生良好习惯是提高语文能力的根底。 二、教学内容： 教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8 个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组〔中外童话〕和第七组〔成长的故事〕还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。全册共有课文 32 篇，其中精读课文 18 篇，略读课文 14篇。在局部课文后面，安排有“资料袋〞或“阅读连接〞，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有 8 篇选读课文。 三、教学目标： 1．认字 200 个，会写 200，养成主动识字的习惯。 2．会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。 3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4．体会课文中关键词句表达情意的作用。 5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学沟通图书资料。 7．在交谈中能仔细倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比拟清楚、比拟具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。...
