2024 有关第二学期教学总结四篇有关第二学期教学总结四篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析讨论，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩我想我们需要写一份总结了吧。那么如何把总结写出新把戏呢？下面是我为大家整理的第二学期教学总结 4 篇，希望对大家有所帮助。第二学期教学总结 篇 1 回忆这一学期的教学工作：可谓一路探究、一路艰辛、一路欣喜一路收获。现将本学期的攀登英语教学工作做如下总结： 一、我的班级情况： 二〔3〕班的孩子向来很有个性，淘气的学生也多，而闷不吭声的学生也多，学习习惯也比拟差，很多学生学习习惯没从一年级养好便造成课堂听课习惯差。虽然上课纪律不比上学期我刚接班的时候乱了，现在课堂有时候很静，有时候很闹，这也是正常的，因为攀登英语的课堂是需要动静结合的。但是一个普遍的现象就是学生爱发愣，容易走神，这样比拟难于提高课堂效率，所以在我的课上一遇到走神的孩子，我会立即停下不讲课，会就走到他面前，让他知道老师从我身边走过，他会有意识地回神。发愣比拟严重的，我只能停下不讲课点他的名字帮助他。这个班每个孩子的接受能力各有所不同，面对孩子们的个别差异，我坚持不放弃每一个孩子，以良好的心态接纳他们给他们以更多的关怀和保护，让他们在攀登英语学习上有所进步。 二、我的英语课堂： 1、有效组织学生学习英语。如：静听、积极跟读、仔细观看、大胆表演等；2、坚持 Englishonly 原那么；3、课堂无死角，调动、关注每一个学生；4、与学生一起表演、做游戏；5、发挥小老师和小组长的作用；6、将评价贯穿课堂。 三、我的教学工作： 由于学生们下学期就升上三年级了，三年级面临着换教材，课堂模式的转变，为了让他们能与三年级的英语学习有衔接，我这学期做了以下工作： 1、严抓早读，每日一句一一过关。 2、早读教学难度增加，如何保持孩子们兴趣，为课堂教学做准备。 针对这一问题，我依旧以鼓舞性评价为主组织早读教学，我充分利用小印章，给予在早读时表现较好的学生小印章的奖励，从而调动孩子们的积极性。 3、课上渗透语音教学 在教单词的时候，我会教学生们一些简单的字母组合发音，如：双 oo 的发/u/，像 look、book、foot 等他们一看到就会拼读出来。 4、课上加强学生的认读 认读是这学期的重中之重，因为到了三年级考试就能很好的证明这点，不会认单词，做题起来很容易失分。因此，我在课堂上，我始终把...
