2024 有关课外的活动总结〔通用 6 篇〕有关课外的活动总结〔通用 6 篇〕 精彩的活动已经告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是我收集整理的有关课外的活动总结〔通用 6篇〕，希望能够帮助到大家。 课外的活动总结 1 长期以来，学生的学习耗时多而效率低，一直是困扰宽阔老师的一块心病。造成学生学习的高消耗低效率的症结何在？我以为，除了教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多原因之外，主要是不少老师无视了对学生非智力因素的开发和培育、学生对语文学习缺乏兴趣所致。兴趣是最好的老师，“是人们从事活动的强大动力〞，“是开发智力的钥匙〞。因此，要提高办事效率，必须千方百计调动办事者的兴趣。同样的道理，要提高学生的语文学习效率，关键在于宽阔老师如何开启学生的兴趣大门，充分提高他们的朗读能力，使他们对学习兴趣盎然，欲罢不能，形成一种强大的内驱力真正提高学生学习的效率。 兴趣既是学习的动力，又是激发制造性思维的催化剂。老师要千方百计开拓学生思路，拓宽兴趣渠道，使学生对学习能常常保持持久而稳定的兴趣。 在小学阶段学生应具备的各种能力中，朗读能力应居首位，学生假如不完善地掌握在个工具，就不可能地完成各科的学习，由此可见培育小学生的阅读能力是十分必要的任务，大量的心理学家讨论和实践说明，小学生良好的学习习惯、注意力、意志、品质等心理素养不够稳定，尤其男孩对学习兴趣不够浓厚，在学习上存在着不少的问题随着年级的升高，知识内容和难度的增加，导致他们学习能力、效率和学习成绩下降，同时造成了对学习的畏难和厌倦的情绪，长期下去势必会影响今后的学习。如何改变现状，就要加阅读量，多渠道的开展课外阅读。在本学期中我校阅读兴趣小组就开展的很好。 活动开展的常常性。我校兴趣小组每周最少活动一次，全学期共开展活动十七次，学生写了大量的读书笔记。 提高了阅读速度，原来由每分钟读一、二百字，现在提高到每分钟读三四百字这样也提高了阅读量。 通过开展故事演讲竞赛，提高了朗读能力和口语表达能力以及课外收集资料的能力，激发了同学们的学习兴趣。养成了良好的学习习惯，培育了学生学习的自信心。 学生通过阅读掌握了许多良好的学习方法，也提高了学习成绩。兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式，其核心是“兴趣〞，我想，在语文课堂教学中假如也能关注...
