2024 物理说课稿合集 7 篇物理说课稿合集 7 篇 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了说课稿应该怎么写？以下是我精心整理的物理说课稿 7 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。物理说课稿 篇 1 教学目标： 1、知识与技能 知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的、初步了解原子的结构、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解、 2、过程与方法 了解人类认识宏观世界和微观世界的过程、 3、情感态度与价值观 通过了解人类探究太阳系及宇宙的历程、人类探究微观世界的历程，认识人类的探究将不断深化，帮助学生树立科学的物质观和世界观、 教学重点：认识物质是由分子组成的，了解原子及其结构 教学难点：固态、液态、气态的微观模型 教学方法：阅读讨论法、讲授法 教学用具：教学挂图 教学过程： 一、引入新课 [师]同学们，我们都生活在一个漂亮的世界上、大家看，我们的世界中有蓝天、有白云、有花朵，这么多漂亮的现象都离不开我们这个漂亮的地球、 〔老师引导同学们观察教材中图 11、1—1 和图 11、1—2 中的两幅图〕 [师]看到这些，同学们能想到什么问题呢？ [生]宇宙的组成是怎样的呢？ [生]太阳系的组成呢？地球在太阳系中是怎样运动的呢？ [生]科学界说火星上已发现了生物生存的痕迹、 [师]同学们的问题提得很好，通过这一节的学习，我们来了解一下宇宙和微观世界、 二、进行新课 〔一〕宇宙是由物质组成的 宇宙浩瀚无边，有无穷的秘密等着我们探究、激发学生的学习兴趣和渴求知识的欲望，培育学生沟通能力，想像能力、 强调地球只是太阳的八大行星之一，指导学生观察插图 11。1—2、培育学生空间想像能力、 指导学生观察插图 11、1—2，强调银河系很大，穿过也要十万年的时间、 指导学生观察插图 11、1—1，强调宇宙很大、物质是运动的，举例〔包括化学生物方面的运动〕，强调物质的客观存在性，初步建立学生的物质世界观、 〔二〕物质是由分子组成的 举例：分糖、分醋、着重帮助学生构建分子的物理模型和概念、培育学生的想像能力和概括能力、提出问题，指导学生阅读课本，引导学生推测原因、培育学生建立物理模型的能力和推理能力、 阅读课本，对“任何物质都由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质〞进行讨论，参照图 11、1—3 思考、 思考：水、冰、水蒸...
