2024 语文教学总结模板集合 6 篇语文教学总结模板集合 6 篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我为大家收集的语文教学总结 6 篇，希望对大家有所帮助。语文教学总结 篇 1 当 20xx 年的钟声敲响的时候，真是不敢想象，弹指一挥间，我已奋斗在教学战线十余年。十余年里，曾悲过、乐过、追求过、也放弃过。如今更有了份教学的成熟与稳重。经过这一学期的工作，有以下几点教学总结： 一、扎实课堂教学根底，提高课堂效率。 本学期，我的教学目标就是把课上好、上实，所以必须储藏一定的理论知识作为根底，于是我看了孙双金老师的?孙双金语文教学艺术?、?老师博览?、翻阅?小学语文老师?等丛书，我不仅学到了教育理论知识，还感受了名师的教学艺术与成功经验，成了我的语文教学理论源泉。 课堂效率是我们一直追求的理想课堂，所以这一学期，为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生积极发言，形成良好的课堂学习气氛。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生自学课文，主动探究，自主猎取知识，提高学生自学、探究能力。此外，我还很注重鼓舞后进生，提供更多的时机给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。 二、多途径培育学生能力与习惯，促进学生的全面开展。 1、运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。 低年级是培育学生养成良好习惯的关键期。我运用竞争机制，在班内设置了荣耀台，评选语文学习小老师，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外每天早上组织一位"小老师"领读课文或者生字，既培育学生的组织能力，又培育学生的朗读能力。经过一段时间的努力，学生热情高涨，自我组织能力得到了锻炼。 2、通过多种方法，培育学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。 二年级主要是培育学生的写话兴趣，首先选择学生感兴趣的书籍入手，先让学生读，然后填写阅读题卡，涉及到积累词句，写自己的看法与收获，充分利用阅读课，借助故事，来联系写话，同时给与学生及时的评价与表扬，经过尝试，学生的词汇量增加，写作能力也有了...
