2024 语文教学总结范文合集 9 篇语文教学总结范文合集 9 篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，因此我们要做好归纳，写好总结。那么如何把总结写出新把戏呢？下面是我精心整理的语文教学总结 9 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。语文教学总结 篇 1 这个学期我担任初二年级三个班的语文教学。由于教学经验尚浅因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化讨论教法，虚心向有经验的老师学习。经过一个学年的努力，猎取了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况总结。 一、备课情况。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，校长常常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。〞我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。最初接触教学的时候，由于经验不够，也由于工作量比拟重，我无视了学生对教学的重要性，只是专心讨论书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易接受。然而学生却不买帐，课堂效率也甚微。 渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性，因而也留意起学生的特点。 通过一段时间的观察，我发现有以下两方面的显著特点：一方面，较之大城市里的学生，这里的学生听，说的能力相对较弱，授课采纳较深的术语教学，同学们不能适应，也不能很好的理解。 另一方面，三个班的同学都各有特色，比方四班的学生比拟活泼学生反响较快，上课气氛积极；而一班正好相反，普遍根底较差，上课需细嚼慢咽，但整体朗读水平较好；二班注重个人能力，有一局部学生喜爱独立学习。但三个班都表现出中等生、差生占较多，尖子生相对较少的现象。假如讲得太深，没有照顾到整体，教学效果就不理想。 经过实践的检验，我充分认识了了解及分析学生实际情况，实事求是，对学生进行因材施教，将会对授课效果有直接影响。因而在备课的时候我已做到了“备教法的同时要备学生〞。 二、上课情况。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。为此我实行的措施有： 1、加强自身的素养，...
