2024 音乐教学方案范文 7 篇音乐教学方案范文 7 篇 光阴如水，教学工作者们又将迎来新的教学目标，该好好方案一下接下来的教学工作了！为了让您不再为做教学方案头疼，下面是我精心整理的音乐教学方案 7 篇，希望对大家有所帮助。音乐教学方案 篇 1 一、学生根本情况分析 五年级大多数学生喜爱上音乐课，但是不喜爱学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课。还有的同学讨厌老师教谱，多数学生虽然对歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列有初步的理解。但是对音乐的乐理知识缺乏正确的认识，学习乐理知识的积极性不高。因此，本期可多鼓舞他们参加音乐课堂实践活动，以此来培育他们对音乐理论学习的兴趣。 二、教材内容 本册教学内容分为知识与技能、倾听、演唱三局部，其中： 知识与技能内容包括：变拍子 前倚音 3/8 拍 6/8 拍 萨克斯管 倾听内容包括：合唱?山童? 合唱?飞来的花瓣? 器乐曲?森林的歌声? 管弦乐?雷鸣电闪波尔卡? 合唱?歌唱二小放牛郎? 独唱?雨花石? 管弦乐?晨景? 古筝独奏?渔舟唱晚? 萨克斯管独奏?回家? 管弦乐、独唱?可爱的家? 管弦乐?打字机? 钢琴独奏?土耳其进行曲? 管弦乐?春节序曲? 管弦乐?乘雪橇? 演唱内容包括：齐唱?校园的早晨? 齐唱?每当我走过老师窗前? 齐唱?花蛤蟆? 领唱、齐唱?小青蛙，你唱吧? 齐唱、合唱?送别? 齐唱、合唱?我怎样长的? 齐唱?清晨? 合唱?晚风? 齐唱?外婆的澎湖湾? 齐唱?牧场上的家? 齐唱?卡普里岛? 齐唱、合唱?苹果丰收? 合唱?平安夜? 合唱?铃儿响叮当? 三、教学目标 1、知识目标：认识八三、八六拍子及其强弱规律和指挥图式、认识变拍子、倚音下滑音。 2、能力目标：学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培育学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力培育他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家格里格、肖邦、黄自。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培育一定的齐奏、合奏及伴奏能力。 3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培育渗透到音色教育中，启迪智慧，培育合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面开展的新人。 4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐...
