洪水小学“社会矛盾大排查大化解”专项活动实施方案为了仔细贯彻落实县委、县政府的指示精神，全力维护全学校政治稳定、治安安定，保障学校的平稳较快进展我校根据县局和学区的安排决定深化开展“矛盾纠纷大排查、大化解、大治理”活动，为保证此项活动顺利开展，特制定本工作方案。一、指导思想以党的十七届五中全会精神为指导，以有效化解人民内部矛盾为主线，以“就事论事，和谐稳定”为目标，紧密结合当前教育系统正在深化开展的“质量主体责任年”活动，根据“重心下移、强化基层、超前排查、及时化解”的基本思路，实行有效措施，努力把各种矛盾纠纷化解在基层，消除在萌芽状态，促进学校工作更好更快进展。二、目标任务通过集中开展“矛盾纠纷大排查、大化解、大治理”活动，进一步摸清矛盾纠纷的底数，集中解决一批影响稳定的突出矛盾和苗头性、倾向性问题，努力实现“小事不出班，大事不出校，矛盾不激化、问题不上交”，防止群体性事件、非正常上访事件和政治性事件，进一步夯实社会和谐稳定的基础，为我校的和谐稳定进展和党的“十八”大召开制造良好的社会环境。三、方法步骤这次“矛盾纠纷大排查、大化解、大治理”活动，从 3月 10 日开始，到 10 月 20 日结束，大体分四个阶段进行。第一阶段：集中排查阶段（3 月 10 日–3 月 31 日）。结合我校工作实际，成立领导小组和办公室，制定工作方案，对排查调处活动作出全面安排。第二阶段：化解矛盾，解决问题阶段（(4 月 1 日 月–31日）。要根据一般问题就地解决，突出问题集中解决，重点问题和复杂疑难问题有主要领导挂牌督办，限期解决。第三阶段：积极探究，建立机制阶段（5 月 24 日–6 月24 日）。根据“谁生产谁负责，谁经营谁负责”的原则，对排查出的问题逐一进行分析研判，区分情况，明确责任因情施策，一件一件加以解决，确保 90%以上的矛盾纠纷在这一阶段得到彻底化解。第四阶段：健全机制、总结验收阶段（(9 月 1 日–9 月31 日）。要通过这次大排查大化解专项活动建立健全学校统一领导下的日常排查、定期检查、集中调解工作机制，确保矛盾和问题能及时发现，及时处理，不稳定因素能够及时消除，各种矛盾能够得到梳理、化解，能够及时发现各类隐患，强化预警工作，为领导决策提供可靠依据。四、工作措施及要求（一）要提高认识，加强领导。确保党的十八大顺利召开，实施广阔老师学生义不容辞的责任。我们一定要把这项工作摆到突出位置，加强领...
