—— 三年级语文教案妈妈的账单 4 学习目标 1、知识与技能 （1）借助拼音读通课文 （2）了解课文主要内容，从中受教育 （3）正确、流利、有感情地朗读课文。 2、过程与方法 借助拼音读通顺课文，通过讨论学习明确课文要告诉我们的道理，认识到母爱的无私。 3、情感态度与价值观 从课文的事例中受到人文教育，引导孩子做一个热爱劳动、热爱家庭的好孩子。 重点与难点 1、了解课文内容，从中受到教育。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 课前准备 1、课文插图。 2、文中的两份账单。 教学过程 一、课前三分钟 说一说你为爸爸、妈妈做了什么事，或准备做什么事。 二、明确阅读要求 1、指名读课文前面的导语，边听边想：提出了哪些阅读要求。 2、要求为： （1）读读课文，了解课文写了一件什么事； （2）想想妈妈为什么写的都是 0 芬尼； （3）小彼得看到妈妈的账单是怎么想的。 三、自读课文，同桌沟通 仔细读课文，把两份账单多读几遍，对比着思考三个阅读要求，把自己的体会和不懂的问题写下来，再和同桌沟通一下。 四、全班沟通 1、齐读课文，正音。 2、提出你在读书中发现的问题。（如，词句方面：酬劳款项如愿以偿蹑手蹑脚芬尼小心翼翼各是什么意思妈妈在看到小彼得的账单时为什么什么话也没说内容方面：课文为什么用《妈妈的账单》做题目，而不用《账单》或《儿子的账单》妈妈的账单算账单吗） 3、出示两份账单。 儿子的账单 妈妈的账单 母亲欠她儿子彼得如下款项： 取回生活用品 20 芬尼 把挂号件送往邮局 10 芬尼 在花园帮助大人干活 20 芬尼 彼得一直是个听话的好孩子 10 芬尼 共计：60 芬尼 彼得欠他的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活0 芬尼 为他十年中的吃喝 0 芬尼 为在他生病时的护理 0 芬尼 为他一直有一个慈爱的母亲 0 芬尼 共计：0 芬尼 （1）请同学们仔细观察这两份账单，看你能否解决自己的疑问或别人提出的问题。（如，酬劳就是付出劳动后得到的酬劳，比如小彼得帮妈妈取回生活用品要 20 芬尼；款项就是每一个项目多少钱；如愿以偿就是实现了自己的愿望：芬尼是德国货币单位 1马克=100 芬尼；蹑手蹑脚就是轻手轻脚，不弄出一点儿声音；小心翼翼是特别小心、仔细） （2）根据两份账单来汇报你读懂的内容。 课文主要写了小彼得开出账单向妈妈索要酬劳。妈妈让他如愿以偿并开列一份特别的账单，使小彼得将钱还回的事情。 对比两份账单，可以...
