——三年级语文教案李时珍第 3 教时 教学目标： 1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家。学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神。 2.学习生字新词，理解宝贵记载解除访问流传救死扶伤疑难病症严寒酷暑等词语。 3.给课文第 4 自然段分层次。 4.有感情地朗读课文。 教学重点： 理解课文中写李时珍编写《本草纲目》的部分；练习给自然段分层次。 教学过程： （一）齐读第 1-4 自然段。 （二）继续讲读第三段。 1.学习第 5 自然段。 ①默读第 5 自然段，思考：李时珍为编书做了哪些准备工作 ②哪句话概括了这一自然段的内容 ③李时珍亲自采药遇到哪些困难他是怎么做的 ④李时珍为什么要亲自品尝药材这样做有什么危险 ⑤李时珍为什么要请教医生、老农、渔民和猎人 ⑥有感情地朗读第 5 自然段。 2.学习第 6、7 自然段。 ①指名读第 6、7 自然段。 ②为什么说他终于编写成了新的药物书 ③从哪些地方可以看出《本草纲目》是一部伟大的著作 （三）总结全文。 1.齐读全文。 2.李时珍为什么能成为伟大的医学家和药物学家从他编写《本草纲目》这件事反映了哪些好品质 3.指导学生学习段首概括的写作方法。 （四）作业。内容总结（1——）三年级语文教案李时珍第 3 教时 教学目标： 1.阅读课文，了解李时珍是我国古代伟大的医学家和药物学家（2）学习李时珍为了能够解除病人痛苦，不畏艰险，坚持实践，行医著书的高尚精神（3）教学重点： 理解课文中写李时珍编写《本草纲目》的部分（4）教学过程： （一）齐读第 1-4 自然段（5）②为什么说他终于编写成了新的药物书 ③从哪些地方可以看出《本草纲目》是一部伟大的著作 （三）总结全文（6）（四）作业
