上学期幼儿园中班数学活动教案一个人民老师可以通过教案选择适当的教学方法、教学策略，采纳有效的教学手段，创设良好的教学环境，实施可行的评价方案，从而保证教学活动的顺利进行。以下是为大家整理的上学期幼儿园中班数学活动教案，感谢您的欣赏。上学期幼儿园中班数学活动教案 1活动目标：1、进一步感知 5 以内的数量，初步张握 6 的形成。2、培育幼儿思维的敏捷性和学习数学的兴趣。活动准备：每人一套精致的小夹子，娃娃纸盘、小红点。活动过程：一、复习 5 以内数。游戏：1、听铃声夹夹子。铃声开始，往身上夹夹子，铃声停就停，数一数夹了几个夹子，并说出总数。2、听铃声举数卡铃乡开往身上夹夹子，铃声停，数出夹子总数，并举出相应的数卡。3、听铃声夹夹子老师敲铃，幼儿根据所敲铃声次数和提出的问题夹夹子，并准确的说出相应的数量。二、学习 6 的形成1、探究 6 的形成。以娃娃和夹子做游戏的形式，为娃娃夹 5 个夹子然后提出，怎样使 5 个夹子变成 6 个夹子的问题。小结：5 个夹子添上一个夹子是 6 个夹子。5 添上 1 是 6。2、探究用圆点表示夹子的数量。以娃娃点红点的形式提出问题：娃娃要和架子一样多的红点。请幼儿想办法，操作并说出来是怎样使红点和夹子一样多的。(1)先点数夹子是几个，再数出与夹子一样多的红点。(2)取一个红点与夹子对应粘贴，然后数出红点总数。“”幼儿手指实物与圆点，边指边说 一个夹子一个圆点。小节：6 个红点可以表示 6 个夹子。3、认识数字 6 说一说 6 可以表示什么物品。三游戏：《挑兵挑将》“将幼儿分成两队，对诵儿歌 干草垛，叉兵刀，我的兵马让你挑，要几个要 X 个。游戏反复进行 2――3 遍上学期幼儿园中班数学活动教案 2【教学目标】1、知道没有了可以用 0 来表示，引起幼儿对生活中出现的 0的兴趣和思考。2、初步知道 0 在自然数列中的位置，懂得 0 比 1 小。3、培育幼儿比较和推断的能力。4、让幼儿学习简单的数学题目。【教学准备】10 只篮子，依次放入数量为 9，8，7，6，5，4，3，2，1 的实物玩具，第 10 只篮子内不放玩具。多媒体课件(有关 0 的课件，尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号)。数字娃娃表演。每人一个数字。磁带《我的朋友在哪里》。【教学过程】一、引出数字 01、依次出示篮子里的玩具。提问：篮子里有什么用数字几表示(复习数字 1-9)2、第 10 只篮子内没有放玩具，知道没有用数字 0 来表示。3、...
