上学期幼儿园中班认识数字教案教案是实现教学目标的计划性和决策性活动
教案以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行制造性的决策，以解决怎样教的问题
以下是为大家整理的上学期幼儿园中班认识数字教案，感谢您的欣赏
上学期幼儿园中班认识数字教案 1活动目标1、学会 8“的形成，并认识数字 8”
2、初步掌握 8 的实际意义
3、体验成功后的乐趣，增强参加活动的自信心
4、进展幼儿逻辑思维能力
5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的欢乐
活动准备1、1—8 数字卡片、图片一幅、录音机、歌曲磁带、多媒体课件2、活动室周围放置若干身上有 1—8 点子或数字的老鼠形状
3、人手 1 份实物卡片操作材料
活动过程(一)开始部分组织教学(二)基本部分：1、小朋友，今日老师和你们做一个数字娃娃的游戏，你们想不想变个数字娃娃你们想做个数学娃娃几你们就戴上几的头饰
2、现在你们都变成数字娃娃了，你告诉我，你是数字几这个数字是怎么来的，看谁说的又对又快，幼儿回答
3、孩子们，你们变的数字娃娃真可爱，我也想变成数字娃娃，老师想变成数字几呢看完老师变的魔术就知道了
4、操作课件：飞出 7 只蜜蜂，后来又飞出一只蜜蜂，现在一共是几只蜜蜂 7只蜜蜂后来又飞来 1 只蜜蜂，一共是 8 只蜜蜂
8 只蜜蜂是怎么来的(7 添上 1 是 8)老师肯定并请全体幼儿说一遍
依次播放花，苹果，汽车，飞机等让幼儿说
5、老师刚才变的蜜蜂是几老师想变成数字几(8)8 像什么6、8 能表示 8 只蜜蜂、8 只花篮、8 还能表示 8 颗星星等，8 能表示好多好多是 8 个的物品
7“、闯关拜见黑猫警长，正确推断 8”以内的数量
出自:快思老
(1)、第一关，请小朋友们从盒子里找出有 8 个礼物的卡片送给黑猫警长比一比，谁找得礼物又对又多
(幼儿操作实物卡片，老师观察
)提问：你找到了什么礼物，它们的数量是几，(2)“
