上学期幼儿园大班音乐活动教案传统教学以课堂为中心，书本为中心、老师为中心，教学上的许多决策都凭老师个人的经验和意向作出教学，但运用这门技能的老师毕竟有限，而且教学艺术很难传授。以下是为大家整理的上学期幼儿园大班音乐活动教案，感谢您的欣赏。上学期幼儿园大班音乐活动教案 1活动目标1.体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用卡农的方式表现作品。2.探究用动作表现音乐内容，同意与同伴一起参加音乐活动进行表演。3.尝试根据古诗情境进行绘画、道具制作、表演、节奏配乐等活动，体验合作表演中的乐趣。4.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动准备知识与能力的准备：幼儿在语言教育活动中已经会吟诵《静夜思》这首诗歌;在美工课上幼儿练习画黑夜和月亮，并且会用纸来折帽子;给孩子播放古装片，使孩子了解古代人的着装。材料准备：《静夜思》图片，音乐，纸，颜料，小乐器，古代服饰、配饰，幼儿用书第 15 页放大的图片，幼儿用书，小椅子等。活动过程1.在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《静夜思》谈话：假如小朋友在小的时候离开爸爸妈妈到很远的地方，会是什么样的心情呢通过看图片讲故事，帮助幼儿理解诗歌的背景和内容。老师：看了刚才的图画，你能用动作表现一下李白是怎样思念故乡的吗2.按节奏吟诵《静夜思》(1)老师朗诵《静夜思》，同时出示图片。幼儿欣赏。(2)老师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随老师按稳定拍的节奏拍手。(3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。(4)老师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，老师说前半句，“”“”幼儿对下半句。如，老师说 床前 ，幼儿接 明月光 ，以此类推。(5)幼儿完整地朗诵歌词。3.尝试用卡农的方式吟诵、演唱古诗词老师请配班老师一起给幼儿做示范.幼儿做稳定拍配合。A“”老师： 床前明月光。B“”老师： 明月光、明月光、明月光、明月光。 (重复 4 遍)分组进行卡农式吟诵练习.两名老师各带一组幼儿分声部教学。尝试用卡农的方式演唱古诗词。4.共同表演在活动室各角落设置绘画、道具、表演、配乐区。请幼儿自行选择到区域内根据古诗和音乐的意境进行绘画、制作和表演等活动。老师积极引导幼儿用不同的方式表现音乐与古诗词。将幼儿的画作为背景，同时穿戴自己亲手制作的简单服饰、道具，进行《静夜思》的吟诵和演唱。上学期幼儿园大班音乐活动...
