第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿园文明班组计划依据我园的精神文明方案，我们更加明确老师要树立正确的训练价值观和人生观，增加教书育人、以身立教的使命感；要敬重幼儿、爱惜幼儿，不断提高思想政治素养和业务素养；模范地遵守老师职业道德规范，不断增加以人为本的教学观念。老师要做到“爱”字为本，“关怀”为怀，为了使自己在思想上、业务上有一个明确的奋斗目标，制定如下方案：一、自身素养：1、喜爱幼教事业，喜爱幼儿，敬重幼儿，树立“一切为了孩子”的观念，建立公平和谐的师生关系。明确幼儿老师工作的意义，乐观主动、制造性地开展本职工作。2、爱惜、敬重、信任幼儿，关怀每一个儿童的成长和进步，建立良好的师生关系。正确处理与社会特殊是与幼儿家庭的关系，共同创设有利于幼儿进展的训练环境。3、树立服务意识，做到微笑服务、周到服务，正确使用老师用第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制语，如：你肯定能做到的，老师信任你；请放心，我们会照看好您的孩子。对家长要有热心，对孩子要有爱心，使家长对幼儿园放心，让孩子在幼儿园快乐。二、专业学问1、把握幼儿卫生保健、幼儿心理和幼儿训练的系统理论学问。2、把握幼儿园课程领域的训练内容、训练设计、训练组织、训练方法和训练评价等方面的基础学问。3、把握幼儿嬉戏和日常生活等活动组织的有关学问。4、正确使用一般话，并乐观指导幼儿说一般话。5、用正确、规范的语言组织训练教学活动，做到语言清晰、生动、流畅。三、教学力量1、依据幼儿园的总要求，结合本班特点和幼儿共性特点，制定班级训练方案第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2、训练目标明确、详细、切合实际，有利于幼儿进展。3、能正确、恰当地选择训练内容，重点突出。4、能紧扣目标制订切实可行的训练措施，取得较好的训练效果。四、组织力量1、擅长组织教学活动，能敏捷运用各种教学手段，指导幼儿使用操作材料，启发幼儿的制造性思维，培育幼儿的动手力量。2、有效地指导嬉戏活动，能充分利用一切条件合理支配嬉戏环境，保持幼儿开心心情，促进幼儿身心健康进展。3、合理支配幼儿一日生活，坚持保教结合，培育幼儿良好的生活习惯和自理力量。五、观看力量1、常常地、有方案地对本班幼儿进行观看，了解幼儿的进展状况。2、擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发大事中隐含的训练第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制价值，把握时机，乐观引导。关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，形成合作探究式的师生互动。3、准时地做观看记录，并进行合理的分析评估。六、家长工作1、能较全面、精确地向家长反映幼儿在园状况，听取家长意见。2、了解幼儿在家状况，宣扬科学育儿学问，共商训练措施，做好训练工作。3、通过各种途径，如：家园沟通栏、班级主页、飞信、幼儿成长册等做好家园沟通工作。
