第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学习欧平琴先进事迹心得体会欧平琴是一名一般的特别训练老师。她坚守大冶特教学校17年，转变了大冶特别训练的局面，她因病离世感动了一座城，“她一生没能有自己的孩子，却成为残疾孩子的爱心‘小妈’”，成为人们心中“最美母亲”。当她微笑着站在我们面前时，她就是我们身边的一般人。但是她的一般背后却又透着那么多的“特殊”和震撼，这种特殊就是她对残疾孩子无私的母爱赐予和这种爱心赐予的坚持，这一点，足以让她显得宏大。老师是一个布满奉献的职业，特教老师更是一个需要用全身心的爱去奉献的职业。选择这个职业，不仅仅是选择了困难、奉献、坚持，更是选择了怎样去诠释爱。因为爱一个人，可以有许多种奉献的方式，但是当一个人面对一群身体有各种缺陷和残疾的孩子的时候，怎样让他们感受到老师的爱？就像欧平琴常常会自己扮作聋哑人带着一群聋哑孩子逛商场第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制一样，她的姿势让她比任何人都靠近那群孩子的心。我们信任，欧平琴对生命确定有着比常人更深刻的理解、更绵长的眷恋。她把这种理解与眷恋化为年复一年、日复一日的付出，在平凡的特教生活中呵护那些需要她的孩子，给他们支持的双臂，渴望他们走得更远。在短暂人生中，她的“刹那芳华”照亮许多孩子原来残缺、灰暗的世界。听听孩子们哭泣中的“呐喊”：“没有‘小妈’，我们什么都不是！”这个饱含亲情的称呼里，寄予了同学们多少浓浓的思念和爱意，可能欧平琴生前已经都感受到了，但是当我们今日纪念这位平凡的女老师时，我们依旧为这个称呼感动，“小妈”的称呼诠释了一位特教老师在孩第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制子们心中的重量。特别训练对保障残疾人公平参加社会的权利、增加残疾人家庭福祉和促进社会公正正义有着重要意义，对特别训练的重视程度代表着一个国家的民生状况和文明程度。社会需要一大批有责任感、使命感和紧迫感的老师投身到特别训练中去。欧平琴用短暂的一生阐释了人生的一种“走法”，用和善、淡泊、温顺与深情暖和了这个世界的一个角落，呼应着很多无助的眼神。不用什么轰轰烈烈的壮举，她所传达出的爱的力气足以溶化我们内心的冷漠与隔膜。“捧着一颗心来，不带半根草去”。欧平琴站在了时代道德制高点上。泪水滴落，擂痛大地。这足以重新诠释我们对生命的理解，激发我们对他人关爱，再次唤起我们对高尚师德的仰视与追随。第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制欧平琴老师有两种精神的确值得我们学习，第一种是无私的赐予，第二种就是对赐予的坚持，作为一名老师最需要的可能就是这两种精神，对同学要有悄悄奉献的无私的精神，更重要的是对赐予的坚持，这样才能真正获得同学的敬重，获得社会的认可。
