第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制托班观察记录观看时间：2022年3月第三周观看人物：lisa橦橦观看地点：活动室内观看内容：lisa在班中是个自理力量强且有主见的孩子，平常也很小大人，会说一些特别叫人暖心的话。可是，在他身上有一点比较让老师和家长头疼，那就是有些时候，他习惯用“武力”解决。比如别人拿错小椅子，他会推开别人，然后拿走小椅子。第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制大事：今日，雨涵和橦橦玩的很快乐，一天的活动总坐在一起，而当雨涵喝完水搬小椅子上线后，Bobo也喝完水搬椅子坐在了雨涵的旁边。这时候橦橦喝完水，看到没有地方了，就用劲拽bobo的椅子，示意其离开。而bobo看到别人在“侵占”自己的物品时，表示出了抵抗，橦橦就抓起bobo的袖子用劲拽，然后bobo哭着表示抵抗。Lisa停手了。观看反思：通过多方面的资料查询，对于咬人和打人的幼儿大部分使幼儿婴幼儿时期始终被束缚着，触觉阅历得不到满意，所以会在后期去查找他前期的确的触觉阅历。比如：咬人或打人。现在的孩子大部分都是独生子女，占有欲强，且不懂得共享，再加上我班幼儿处于三岁初期，目前还不能解决好于同伴之间的冲突。所以第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制班中会消失类似抓、挠、抢等大事，作为托班老师，我们在给幼儿营造公平、宁静温馨环境的基础上，应多多正面引导幼儿如何更好的与同伴相处，并学会共享。观看措施：1多次与家长沟通沟通孩子在园状况，对于在问题处理过程中进步的地方赐予表扬和鼓舞。2勤给幼儿剪指甲。3以故事的形式告知孩子：小伴侣之间要团结友爱。例如《我们都是好伴侣》《对不起，没关系》等。第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制4制定班级规章：假如打搅到别人，那么请你失去自由一小会儿。当然这个失去自由一小会儿的意思是可以拥抱幼儿，让他宁静一小会儿。5结合亲子课堂阅历，我们在班中会多带幼儿做一些触觉嬉戏。比如：抚触，拥抱。手指小嬉戏：《包饺子》和《包子这么大》等。6与幼儿建立良好亲热的关系，引导她在遇到问题的时候能够请老师帮忙。后记：在与家长的共同努力下，橦橦渐渐学会了处理简洁的冲突，遇到令他很不兴奋的事情，他会主动找到姐姐说。并且在班中的好伴侣也多了很多。
