——六年级语文教案《我们爱你啊，中国》教学片断随感 这是一个爱的节日，浪漫的话语、火红的玫瑰，灿烂的笑靥，连空气中都弥漫着爱的气息，今日是情人节。 这是一篇爱的颂歌，在情人节的今日，我和我的学生一同分享了这篇《我们爱你啊，中国》。 这是一个爱的节日，浪漫的话语、火红的玫瑰，灿烂的笑靥，连空气中都弥漫着爱的气息，今日是情人节。 这是一篇爱的颂歌，在情人节的今日，我和我的学生一同分享了这篇《我们爱你啊，中国》。 爱什么 师：在这首诗歌里，作者饱含激情地抒发了对祖国的热爱之情，爱祖国什么呢认真读读课文，琢磨琢磨每个小节，你能用一个词语概括吗（意在理清脉络，整体把握课文。） 生 1：我们爱祖国的幅员辽阔。 生 2：我们爱祖国的锦绣山河。 生 3：我们爱祖国的物产丰富。 生 4：我们爱祖国的异域风情。 生 5：我们爱祖国的悠久历史。 生 6：我们爱祖国的伟大成就。 【随感：爱祖国不是一个标语，更不是一个口号，而应是一种实实在在、挥之不去、深深刻在骨子里的感情。今日，尤其是在充满了独生子女难教，下一代能否担当民族大任的怨声忧患的今日，我们应该告诉学生我们该爱什么！】 为什么爱 ...... 我去过桂林，我来介绍漓江...... 我也去过，我来介绍象鼻山，它还有个漂亮的传说呢...... 我可是去过蒙古大草原的，我还带来照片了，我可以介绍...... 宋老师还去过布达拉宫的呢，听宋老师说！有个不服气插嘴道。 那你们肯定没喝过茅台酒，我就尝过，我来给大家说说这酒的味道...... 诗中没有提到故宫、长城，我查找了资料，我来说...... 知道诗中为什么写 lsquo;青松 rsquo;lsquo;梅花 rsquo;吗那是象征着我们勤劳奋斗、不屈不挠的民族精神，这是我爱祖国的原因。他回答得高亢有力，尤其突出了民族精神，就像发现了新大陆似的。 ...... 教室里炸开了锅，一节课的时间是不够的，我只好请了几个同学集体汇报，其余的在小组内沟通，下课铃声早已响过，可我们似乎都忘记了下课。孩子们的争先恐后让我很感动，后来他们围在我的身边，颇有感触地喊道：我们的祖国真是太可爱了！ 【随感：有人说爱不需要理由，但是我想爱我们的祖国却有一千一万个理由，不是吗正因为这说也说不完、道也道不尽的理由，让我们这些炎黄子孙由衷地感到祖国的伟大，作为一个中国人的自豪！】 怎么爱 同学们，我们应该怎样爱自己的祖国我悠悠地看着孩子们。 教室里鸦雀无声。 维护祖国的尊严。一个稚嫩的...
