——六年级语文教案我们爱你啊,中国 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写
理解由生字组成的词语
3、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情
教学时间: 两教时 教学过程: 第1课第一教时总第3教时 一、导入 今日我们来学习一首歌唱祖国的诗歌,揭题,范读
说一说诗中展示了祖国的哪些可爱之处
二、初读课文,了解大意 1、轻声读课文,注意读准生字的音,画出生字组成的词或不理解的词
2、检查自读情况
①出示生字,读准音,识记形
②读由生字组成的词语
提出不理解的词语
③指名分节朗读,要求读通顺
3、默读全诗,想想课文主要讲了祖国的哪些可爱之处,边读边划出重点词句
4、从全诗的内容和表现形式看,课文可以分为几个部分(讨论小结)
5、朗读全诗,初步体会祖国的可爱
三、学习第一部分 1、齐读
理解诗歌中的部分词语
2、思考: ⑴这一部分是从哪两个角度写祖国幅员辽阔的 ⑵啊,我们爱你,中国
这句在全诗中有什么作用 3、指导有感情地朗读
四指导学生写字
1、巩固生字的读音
2、讨论:在写这些字的时候应注意些什么 3、用钢笔描红、临写
五、作业 1、朗读课文
2、抄写词语
第1课第二教时总第4教时 一、复习 1、听写词语
2、朗读全诗,说说你知道了祖国有哪些可爱的地方
二、学习第二部分 1、学习第2节
⑴朗读并理解诗中部分词语
⑵读了这几句,你仿佛看到了什么 ⑶用自己的朗读来表现祖国山河的雄伟壮观
⑷除了诗中写到的,你还知道哪些漂亮的风景说一说
⑸有感情地朗读,背诵
⑹小结学法: 朗读诗句,理解词语
展开想像,再现画面
联系积累,丰富画面
感情朗读,练习背诵
2、用同样的方法自学3~6节,再沟通、讨论,老师适当指导补充
3、朗读第2~6节,进一步体会祖国的迷人可爱