关于老师职业规划范文汇编七篇 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份职业规划吧。为了让您不再为做职业规划头疼，以下是为大家整理的老师职业规划 9 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 在此次培训活动中，我仔细倾听刘天才教授的《老师专业精神与职业进展规划》专题讲座，我觉得这些讲座和实践活动，非常贴近我们老师的教学，无论是从理论上还是实践操作 的过程当中都起到了一个很好的指导作用，让我感到受益匪浅。现重点对老师专业进展谈谈 几点体会：在促进老师专业进展的过程中，老师自身的努力起着不可忽视的作用。 一．老师自身要有专业进展的观念和意识 当今“以人为本”的教育理念呼唤老师的自我进展意识，要求老师首先是全面进展和人格完善的人，应努力成为自觉制造自身职业生命的主体。老师的自我进展需要和意识是自我专业进展的内在主观动力，使老师本人在专业进展中的能动作用得到极大地发挥，也使得实践终身教育思想成为可能，并可促使自我专业进展能力的形成，成为促进专业进展的新因素。 二．老师寻求自我专业进展的途径 1、学习老师专业进展的一般理论，建立专业责任感。老师应尽可能多地学习、了解老师专业进展的理论，对自己的专业进展保持一种自觉状态，及时调整自己的专业进展行为方式和活动安排，努力达到理想的专业进展。 2、制定自我生涯进展规划。老师应制定自我职业生涯规划，对影响专业进展的错综复杂的因素有效地加以统合，使职业进展的道路更为顺畅，成功的机会更大。制定自我进展现划的步骤：①认识自我及所处时间与空间环境。②审视进展机会，确定进展目标。③制定行动策略并按目标逐步执行。④评价进展计划。 3、积极参加在职学习与培训。在职学习与培训是更新、补充知识、技巧和能力的有效途径，可以为老师的专业进展提供机会。尤其是近年来兴起的“校本培训模式”是一种效率高、操作性强的在职培训方式。它基于老师个体成长和学校整体进展的需要，由专家协作指导，老师主动参加，以问题为导向，以反思为中介，把培训与教育教学实践和老师讨论活动紧密结合起来，以学校实际问题的解决来直接推动老师专业的自主进展。在职学习与培训应让老师养成一种持续学习的习惯，成为自己专业进展的主人。 4、进行教育讨论。老师参加讨论是提高老师自身素养、促进老师专业进展的一条有效途径。在讨论中，老师可以将理论与实践有机结合，更好理解课堂和...
