山大华特卧龙学校 2009—2010 学年度（上）学案《文化生活》第四单元第九课第一框《坚持先进文化前进方向》导案【学习目标】1
知识目标：了解社会主义核心价值体系的基本内涵；理解其重要意义；理解中国特色社会主义伟大旗帜是引领我国文化前进方向的旗帜2
能力目标：提高运用马克思主义观点分析各种文化现象的能力，自觉坚持当代中国先进文化的前进方向3
情感、态度与价值观目标：通过学习增强对党的热爱之情，坚定对马克思主义的信仰，树立民族自尊心和自豪感【学习重难点】社会主义核心价值体系的意义 、内容、要求；中国特色社会主义理论体系对坚持先进文化前进方向的作用【课前预习 自主探究】探究活动一：“全盘西化论”与“文化复占主义”阅读、分析、讨论教材第95 页陈序经的“全盘西化论”和康有为的“文化复古主义”，联系文化生活第二单元“文化的传承与创新”，思考探究： “全盘四化论”与“文化复古主义”为什么都不能产生中国的先进文化
探究活动二：先进文化的前进方向材料一 毛泽东在《在延安文艺座谈会上的讲话》中指出：我们的文艺应当“为千千万万劳动人民服务……”“必须长期地无条件地全心全意地到工农兵群众中去，到火热的斗争中去，……人类的社会生活是文学艺术的唯一源泉
”材料二 2009 年 3 月 5 日，李长春参加四川团审议，同代表们一起审议政府工作报告
李长春强调：“我们一定要坚持以科学发展观统领文化建设，以改革创新精神推动文化发展，努力以文化的大发展大繁荣推动经济社会又好又快发展
” (1)文化先进与否的判断标准是什么
点拨：是否根本上反映和促进生产力的发展，是否能代表和维护最广大人民的根本利益
(2)中国共产党为什么能肩负起始终代表中国先进文化的前进方向的伟大使命
（运用中国共产党的性质加以说明）班级 姓名 学号 (3)中国共产党代表的当代中国先进文化的内涵是什么
探究活动三：社会主义核心价值体系20
