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【创新方案】(浙江专版)2015届高考数学一轮复习(回扣主干知识+提升学科素养)第四章 第三节 平面向量的数量积及平面向量的应用教案 文

【创新方案】(浙江专版)2015届高考数学一轮复习(回扣主干知识+提升学科素养)第四章 第三节 平面向量的数量积及平面向量的应用教案 文_第1页
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第三节 平面向量的数量积及平面向量的应用【考纲下载】1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义.了解平面向量的数量积与向量投影的关系.2.掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量数量积的运算.3.能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.4.会用向量方法解决某些简单的平面几何问题.会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题.1.平面向量的数量积平面向量数量积的定义已知两个非零向量 a 和 b,它们的夹角为 θ,把数量|a||b|cos θ 叫做 a 和 b 的数量积(或内积),记作 a·b.即 a·b=|a||b|cos θ,规定 0·a=0.2.向量数量积的运算律(1)a·b=b·a;(2)(λa)·b=λ(a·b)=a·(λb);(3)(a+b)·c=a·c+b·c.3.平面向量数量积的有关结论已知非零向量 a=(x1,y1),b=(x2,y2),结论几何表示坐标表示模|a|=|a|=夹角cos θ=cos θ=a⊥b 的充要条件a·b=0x1x2+ y 1y2= 0 [ 1.若 a·b=a·c,则 b=c 吗?为什么?提示:不一定.a=0 时不成立,另外 a≠0 时,由数量积概念可知 b 与 c 不能确定.2.等式(a·b)c=a(b·c)成立吗?为什么?提示:(a·b)c=a(b·c)不一定成立.(a·b)c 是 c 方向上的向量,而 a(b·c)是 a 方向上的向量,当 a 与 c 不共线时它们必不相等.3.|a·b|与|a|·|b|的大小之间有什么关系?提示:|a·b|≤|a|·|b|.因为 a·b=|a||b|cos θ,所以|a·b|=|a||b||cos θ|≤|a|·|b|.1.已知|a|=5,|b|=4,a·b=-10,则 a 与 b 的夹角为( )A. B. C. D.解析:选 B 设 a 与 b 的夹角为 θ,则 a·b=|a||b|cos θ=5×4cos θ=-10,即 cos θ=-.又 θ∈[0,π],∴θ=.2.已知向量 a=(1,-1),b=(2,x),若 a·b=1,则 x=( )A.-1 B.- C. D.1解析:选 D a=(1,-1),b=(2,x),a·b=1,∴2-x=1,即 x=1.3.设向量 a,b 满足|a|=|b|=1,a·b=-,则|a+2b|=( )A. B. C. D.解析:选 B |a+2b|=== =.4.(2013·新课标全国卷Ⅰ)已知两个单位向量 a,b 的夹角为 60°,c=t a+(1-t)b.若 b·c=0,则 t=________.解析:因为向量 a,b 为单位向量,所以 b2=1,又向量 a,b 的夹角为 60°,所以 a·b=,由 b·c=0,得 b·[t a+(1-t)b]=0,即 t a·b+(1-t)b2=0,所以 t+(1-t)=0,所以t=2.答案:215.(201...

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