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【创新方案】2013-2014学年高中生物 (预习设计+课堂精炼)第2章 第3节 神经调节与体液调节的关系名师课堂导学设计 新人教版必修2

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 第 2 章 第 3 节 神经调节与体液调节的关系知识导航1.神经调节与体液调节的比较(1)体液调节的概念:__________、___________等化学物质,通过____________的方式对生命活动进行调节的方式。_________________是主要内容。 (2)神经调节和体液调节的区别比较项目神经调节体液(激素)调节地位___________动物和一些_____________动物只有___________调节;_________动物生命活动调节的重要方式:___________和________实例缩手反射甲状腺激素作用途径________________________________反应速度迅速_________________作用范围_________________________________作用时间_____________比较长2.神经调节和体液调节的协调(1)人体的体温调节① 体温相对恒定的原因:机体的_____________和_____________保持动态平衡。② 产热途径:细胞中____________氧化放能,尤以_____________、___________产热为多。③ 散热途径:主要是______________蒸发,皮肤内_____________________的散热,其次还有___________、____________和排便等。④ 体温调节中枢:___________________。⑤ 体温调节能力:_________________。⑥ 体温调节意义:维持机体_________________,保证细胞生命活动的正常进行。(2)人体的水盐平衡的调节① 水盐的来源及排出:____________中获得、多种途径排出一定的水和无机盐。水的去路包括:肾脏通过_________排出;皮肤通过________排出;肺通过_________排出;④大肠通过__________排出。② 调节机制:多种激素如________________和_______________的协调。 ③ 水平衡调节中枢在 ,渴觉中枢在 。 ④ 水盐平衡调节的意义:维持体液的_____________。 13.神经调节和体液调节的关系(1)不少_____________直接或间接地接受_______________系统的调节,在这种情况下,____________调节可看作______________调节的一个环节。(2)内分泌腺所分泌的_________也可以影响_______________的发育和功能,如幼年时甲状腺激素缺乏(如缺______),就会影响____________的发育;成年时,甲状腺激素分泌不足,会使_______________________________________降低。总之,动物体的各项生命活动常常同时受______________和_______________的调节。这样内环境的___________才得以维持,细胞的各项生命活动才能正常进行。课堂训练1.下列关于体液调节的叙述正确的是 A.参与体液调节的化学物质只有激素 B.体液调节...

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