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【优化指导】高中数学(基础预习+课堂探究+达标训练)2.2.2 换底公式导学案 湘教版必修1

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2.2.2 换底公式学习目标重点难点1.能记住换底公式,并会证明换底公式;2.会利用换底公式解决一些对数式的化简、求值、证明问题;3.能综合利用对数的相关知识解决问题.重点:换底公式的应用——求值和化简;难点:用换底公式和对数运算性质解决综合问题.1.对数的换底公式换底公式:logaN=(a>0,a≠1,c>0,c≠1,N>0).最常用的换底公式是 logaN=和 logaN=.预习交流 1换底公式的意义是什么?提示:换底公式的意义主要体现在化简和求值两个方面:化简:把对数式的底数改变,化为同底数问题,利用运算法则进行化简与求值.求值:在实际问题中,把底数换成 10 或 e,可利用计算器或对数表得到结果.预习交流 2除了课本中的方法,你还用其他方法证明换底公式吗?提示:令=x,则 logcN=xlogca=logcax,因此 ax=N,∴x=logaN,即 logaN=.2.换底公式的两个重要推论(1)=logab.(2)logab=.一、利用换底公式求值或化简求解下列各题:(1)化简(log43+log83);(2)已知 log1227=a,求 log616 的值.思路分析:对于(1)有两种思路:一是直接利用换底公式,将 log43 与 log83 都化为常用对数,然后进行化简;二是考虑到 4 和 8 都是 2 的幂的形式,因此可利用换底公式的变形,再将逆用换底公式,然后即可化简求值.对于(2),也有两种思路:一是直接利用换底公式,结合对数运算法则,寻求 lg 2 与 lg 3 的关系,然后代入化简;二是将对数 log1227 及 log616 的底数及真数进行分解变形,发现它们之间的关系,然后代入化简.解:(1)方法一:原式==·=·+·=+=.方法二:原式=·log32=·log32=log23·log32=.(2)方法一:由 log1227=a,得=a,∴lg 2=lg 3.∴log616====.方法二:由于 log1227=log1233=3log123=a,∴log123=.于是 log312=,即 1+2log32=.因此 log32=.而 log616=4log62=====.故 log616=.1.求值:log89·log2732.解:方法一:log89·log2732=·=·=.方法二:log89·log2732==log23·log32=.2.已知 log23=a,log37=b,试用 a,b 表示 log1456.解: log23=a,∴log37===b.∴log27=ab.∴log1456====.1.利用对数的换底公式计算化简时,通常有以下几种思路:一是先依照运算性质:利用对数的运算法则及性质进行部分运算,最后再换成同一底.二是一次性地统一换为常用对数,再化简、通分、求值.三是将式子中的对数的底数及真数改写为幂的...

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