【创新设计】2015-2016 学年高中语文 专题一 4 斑纹学案 苏教版必修 5 周晓枫的散文独抒性灵,表达真我,传递个人生命的体验和思考,当散文写作日益成为文人养病的方式时,她的散文却依旧保持着锐利、沉着、优雅的面貌,在当代散文界独具一格
她的散文每篇都带着鲜明的周晓枫散文的标签,它们有着一以贯之的笔调、风格和韵味,依然如故地在沉郁之中尽显狞厉
她说:“但愿我能获得能量和勇气,越过自恋、唯美和抒情的重重障碍,迫近生存真相
” INCLUDEPICTURE "温馨晨读
TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "哲思品悟
tif" \* MERGEFORMAT 生活细笔我不是个画家,但撷取美的片刻,是我的心愿
我不是个作家,但记录每一次的感动,是我的习惯
仔细想想,生活的本身即是书,即是画
也许前一刻,我们是阅书观画的读者,而下一刻,却又变成书中主角、画中人物了
更有可能,我们同时既是读者又是主角
每个日子,都是内容不同的一本书,风格迥异的一幅画
只是我们的脚步太匆忙了,常常忘记去读它,欣赏它,随意地浏览过去,便断言生活是一味地今日抄袭昨日,只是公式化的衣食住行罢了
阅读,不仅是认识符号而已,更要懂得符号所传递的内涵;而观画,也不只是五彩缤纷的调配,细细想来,画中原是有画
我是个小人物,只希望自己别那么匆促,希望能够静下来,老老实实地把生活一本一幅慢慢地看,用我的心细细品尝
并把愉美的刹那,感动的心情,一字一句,勤劳不倦地做成生活之细笔
于是,处处美丽
微感言:参考感悟:①热爱生活
②于无声处听惊雷
③有一双发现美的眼睛
INCLUDEPICTURE "佳句咀华
TIF" \* MERGEFORMAT 1.我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人,而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人
——纪伯伦2.理想是指路明灯
没有理想,就