电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

【学案导学设计】2014-2015学年高中物理 第5章 磁场与回旋加速器 探究安培力学案 沪科版选修3-1

【学案导学设计】2014-2015学年高中物理 第5章 磁场与回旋加速器 探究安培力学案 沪科版选修3-1_第1页
1/12
【学案导学设计】2014-2015学年高中物理 第5章 磁场与回旋加速器 探究安培力学案 沪科版选修3-1_第2页
2/12
【学案导学设计】2014-2015学年高中物理 第5章 磁场与回旋加速器 探究安培力学案 沪科版选修3-1_第3页
3/12
学案 3 探究安培力[学习目标定位] 1.知道什么是安培力,了解安培力的应用.2.了解电流天平的原理并学会使用它探究安培力的大小.3.掌握左手定则,会用它判断安培力的方向;会计算安培力的大小.安培力:磁场对电流的作用力称为安培力.一、安培力的方向判断安培力方向的方法是左手定则.其内容是:伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,且都跟手掌在同一个平面内,让磁感线穿入手心,使四指指向电流方向,则大拇指所指的方向就是安培力的方向.二、安培力的大小 安培力的大小跟导体长度 L、导体中的电流 I、磁感应强度 B 都成正比,用公式表示为 F=BILsin_θ,当电流方向与磁场方向垂直时,F=BIL,当电流方向与磁场方向平行时,F=0.一、安培力的方向[问题设计]按照如图 1 所示进行实验.图 1(1)上下交换磁极的位置以改变磁场方向,导线受力的方向是否改变?(2)改变导线中电流的方向,导线受力的方向是否改变?仔细分析实验结果,说明安培力的方向与磁场方向、电流方向有怎样的关系?答案 (1)导线受力的方向改变;(2)导线受力的方向改变;安培力的方向与磁场方向、电流方向的关系满足左手定则.[要点提炼]1.安培力方向、磁场方向、电流方向三者之间满足左手定则.(1)F⊥B,F⊥I,即 F 垂直于 B、I 决定的平面.(2)磁场方向和电流方向不一定垂直.用左手定则判断安培力方向时,磁感线只要从掌心进入即可,不一定垂直穿过掌心.2.判断电流磁场方向用安培定则(右手螺旋定则),确定通电导体在磁场中的受力方向用左手定则.二、安培力的大小[问题设计]阅读教材,了解电流天平的结构、原理和使用方法,制订实验方案,进行实验,注意体会控制1变量法的运用,分析实验所测数据,回答下列问题:(1)保持导线通电部分的长度不变,改变电流大小,导线受力情况如何变化?(2)保持电流不变,改变导线通电部分的长度,导线受力情况如何变化?(3)通电导线受力与哪些因素有关?答案 (1)电流越大,导线受力越大.(2)通电导线越长,导线受力越大.(3)通电导线在磁场中受到的力的大小,既与导线的长度 L 成正比,又与导线中的电流 I 成正比,即与 I 和 L 的乘积成正比,用公式表示为 F=kBIL,式中 k 为比例系数,国际单位制中,k=1,F=BIL.[要点提炼]1.安培力大小的计算公式 F=ILBsin_θ,θ 为磁感应强度方向与导线方向的夹角.(1)当 θ=90°,即 B 与 I 垂直时,F=ILB;(2)当 θ=0°即 B 与 I 平行时,F=0.2....

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

【学案导学设计】2014-2015学年高中物理 第5章 磁场与回旋加速器 探究安培力学案 沪科版选修3-1

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部