第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐 学案（人教版选修《中外传记作品选读》）学习重点 1．记：掌握本文的字音词语，背诵有关传主的名言
2．读：通过探究方式，思考为什么“我”要逃学
逃学后干了些什么
你怎样看待沈从文童年时期的逃学行为
3．写：请以“我生活的世界”为题，写一段带有生活气息的文字
4．练：细节描写
一、诵记名言警句传主名言1．我感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小
我幼小时较美丽的生活，大部分都与水不能分离
我的学校可以说是在水边的
我认识美，学会思索，水对我有极大的关系
2．我生活中充满了疑问，都得我自己去找寻解答
我要知道的太多，所知道的又太少，有时便有点儿发愁
3．在我面前的世界已够宽广了，但我似乎就还得一个更宽广的世界
我得用这方面得到的知识证明那方面的疑问，我得从比较中知道谁好谁坏，我得看许多业已由于好询问别人，以及好自己幻想所感觉到的世界上的新鲜事情新鲜东西，结果能逃学时我逃学，不能逃学我就只好做梦
4．一个士兵要不战死沙场，便是回到故乡
5．有些路看起来很近走去却很远的，缺少耐心永远走不到头
二、了解文学常识1．作者简介沈从文(1902－1988)，湖南凤凰人，原名沈岳焕，现代著名作家、历史文物研究家
生于荒僻神秘的湘西凤凰县，有苗族土家族的血统
14 岁高小毕业后入伍，看尽人世黑暗而产生厌恶心理
接触新文学后，于 1923 年寻至北京，欲入大学而不成，窘困中开始用“休芸芸”笔名进行创作
1927 年参加“新月社”，抗战爆发后到西南联大任教，1946 年回到北京大学任教，建国后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作，主要从事中国古代服饰的研究
作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造了1一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生
沈从文一生共出版《石子船》《从文子集》等 30 多
