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【步步高】(福建专用)2014高考生物二轮复习 第二篇 3-1 植物的激素调节导学案

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3-1 植物的激素调节第一关:基础知识——填一填 1.植物生长素的发现和作用(1)生长素的发现① 达尔文根据实验提出:当胚芽鞘受到单侧光照射时,在尖端可以产生一种影响传递到下部,引起胚芽鞘向光性弯曲。② 詹森的实验初步证明:胚芽鞘尖端产生的影响可能是一种化学物质。③ 拜尔的实验初步证明:尖端产生的影响在胚芽鞘的下部分布不均,造成了胚芽鞘的弯曲生长。④ 温特的实验进一步证明:胚芽鞘尖端产生的影响确实是一种化学物质,并将其命名为生长素。(2)生理作用:表现出两重性,既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。不同器官对生长素的敏感程度不同。2.其他植物激素(1)细胞分裂素(2)赤霉素(3)脱落酸(4)乙烯3.植物激素的应用(1)用生长素类似物作除草剂。(2)用乙烯利催熟凤梨。(3)用一定浓度的赤霉素处理芦苇增加纤维长度等。(4)无子果实的形成,如生长素引起无子番茄的形成。第二关:易错易混——判一判 (1)植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动( × )(2)植物激素的化学本质都是蛋白质( × )(3)各种植物激素是孤立地起作用的( × )(4)在人的尿液中发现并提取出了生长素,原因是生长素不能被消化、吸收( × )(5)生长素的合成部位只能是幼嫩的芽、叶、发育的种子( × )(6)生长素的运输能从形态学上端到形态学下端,而不能从形态学下端到形态学上端( √ )1(7)生长素的极性运输方式是主动运输( √ )(8)生长素只分布在生长旺盛部位( × )(9)植物生长素促进植物生长的主要原因是促进细胞分裂( × )(10)成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感( × )(11)适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长( √ )(12)果实发育所需的生长素主要来自顶芽( × )(13)用高浓度的 α-萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量( × )(14)无子番茄的培育要在授粉前给花的柱头涂抹一定浓度的生长素( √ )(15)燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关( × )(16)生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比( × )(17)生长素类似物能促进扦插枝条生根,浓度越高促进扦插枝条生根效果越好( × )(18)顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性( √ )(19)用适宜浓度生长素处理凤梨,可加快果实成熟( × )(20)合成乙烯的部位只是在果实( × )(21)脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进果实的衰老和脱落( × )(22)脱落酸能促进叶和果实成熟( ×...

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