幼小衔接方案——大班幼儿参观小学活动一、活动目标 1．熟悉小学环境，参观教学楼，各班教室、操场、图书室、实验室等活动场所，初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园的不同。2．向往小学生活，减少对小学的陌生感，萌发上学的愿望。二、活动准备1．事先与前进一小联系好参观事宜。2．提前给孩子做好安全礼貌教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务与要求。3．做好家园联系工作，给幼儿穿戴轻便。4．拍摄准备。三、活动地点前进一小四、活动时间2024 年 4 月 8—10 日（其中一天）五、活动参加人员大班全体幼儿、全体老师阿姨、领导一人六、活动过程（一）准备活动：8:20—8:30 激发幼儿参观小学的愿望。1．谈话：再过几个月，我们就要从幼儿园毕业了，我们要到哪里上学呢？小学是怎样的？（幼儿自由讲述自己对小学的认识）你们想参观小学吗？2．老师向幼儿介绍活动的内容，提出参观要求。（1）在路途中不打闹、不追逐。（2）注意公共卫生，不随地吐痰不乱投垃圾。（3）参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，保持宁静。 （4）注意幼儿的文明礼貌行3．8:30—9:00（出发及到达目的地），组织幼儿徒步前往前进一小参观。（二）9:00—9:30 参观小学，初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。1．看校牌，知道小学的校名、留影。2．分班参观校园，了解各场所的用途。请幼儿观察：小学生的教室里有些什么？课桌椅是怎样放的？小学生带什么物品。（看小学生的书包里都装了些什么）男生、女生的厕所是怎样的？3． 观看学生上课，老师请幼儿观察：（1）上课领声响了代表什么？小学生怎么样准备的？学习用品怎样放置？（2）观察小学生的坐姿。（3）老师提问后，学生怎样举手发言的？是如何注意听讲的？（4）小学的下课时间里做些什么？七、9:30—9:45，集中，请一小老师给全体幼儿讲话。八、9:50—10:20 参观结束，回园。
