Xx 学校雏鹰争章活动方案（两篇）雏鹰争章活动方案（一）一、指导思想根据“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”的题词精神，全国少工委从少年儿童的年龄特征出发，把对少年儿童的思想道德素养、科学文化素养和健康素养等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓舞少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功
二、活动口号：雏鹰争章我最行三、活动途径（一）利用校内主阵地，加强基础章、兴趣章和校本特色章建设
通过两个渠道，开展争章活动
第一，依托活动争章
各中队制定争章计划，并根据所争章目开展中队或小队的系列活动，在活动中掌握相应的知识、锻炼相应的能力，达标者获得相应的奖章；同时，在学校组织开展的各种主题活动中，对表现突出的队员颁发相应的奖章
第二，依托学科争章
将奖章活动渗透到各学科中，结合各学科的学习开展对各个章的进修
（二）整合校内外资源，争校外章和技能章
利用社会、实践活动基地等校外实践基地，或参加兴趣培训班、社区活动、雏鹰假日小队活动，来争得相应的校外章和技能章
（三）拓展争章活动的外延，进行有益尝试
以中队为单位考章、颁章，以此激发队员们的集体荣誉感，处处以小主人的标准要求自己
目前暂定的章目有礼仪章、卫生章，自律章
四、活动步骤雏鹰争章的五个环节为定章、争章、考章、颁章、护章
1、定章：首先要求队员仔细学习争章手册，然后通过召开主题中队会、演讲竞赛、辩论会等形式让每一个队员了解获章的标准和训练项目和争章的意义，再由队员自己制定争章计划，确定某一阶段学会这些章目中所要求的技能，这一充分体现学生的自主性的做法，会极大地调动他们争章的热情，全身心地投入到争章活动这一体验实践中去
2、争章：要求队员根据自己制定的争章计划，开展自我训练进行实践体验，这
